时光如白驹过隙，三年宝鸡卫校的读书生涯一闪而过。1983年7月，那个火热的夏天，我们这期学生就像被蒸熟的包子，到了出笼的时候。我也自感包子里填满了医学知识馅，香味自溢；雪白的馒头里揉进了人文元素，筋道香甜。我对自己信心满满，甚至有点沾沾自喜。
　　马上就要步入社会了，在这个人生重大转折的时刻，我们期待着充满智慧的老师指点未来的方向。班委会商定，邀请我们的首任班主任安英老师给同学们上离校前的最后一课——因为安老师年龄最长、阅历丰富、学识渊博、德高望重……尽管他有些严厉。
　　诚心诚意地邀请，安老师爽快利落地答应了。
　　该离校了，这是最后一次班会，同学们似乎更懂得它的意义，大家都齐刷刷地提前坐在了各自的座位上。安老师如约而至，一双双期待的视线聚焦到了老师身上，整个教室顿时安静下来。同学们的虔诚，似乎让教室瞬间变成了神圣的殿堂。
　　安老师一改往日不苟言笑的铁板面孔，笑容可掬地给大家打招呼，让同学们绷紧的神经一下子舒缓了下来，感觉此刻的他就像换了个人似的，更像我们慈祥的家长，气氛一下子融洽起来。
　　在简单地表达完祝同学们学有所成之类的程序性话语之后，安老师接下来的所问所答，让我至今记忆深刻，受用终身。
　　他开始向大家提问：“在这个教室上了三年课了，谁知道从一楼到四楼教室，要走多少个台阶？”
　　同学们你看看我、我看看你，个个将茫然写在脸上。有人甚至扮鬼脸窃窃私语：“知道这个有用吗？谁没事数这个干吗？”
　　安老师看出了大家的心思，接下来讲道：“其实就这个具体问题来说并不重要，重要的是，你们就要进入工作岗位了，从事的是救死扶伤的神圣工作，来不得半点粗心大意，不能天天干着大致相同的工作，却由于不认真细心，经常稀里糊涂。你们的一举一动事关病人的健康与生命，一定马虎不得啊！谁不认真，谁就不是一名合格的医学生，就不配做一名神圣的医务工作者！”话说到此，大家恍然大悟。
　　他的第二个问题是，同学们都经过了临床实习，谁能说说八点上班的概念是啥？
　　同学们又是一头雾水，感觉有点莫名其妙。我们经过了八个月的临床实习，天天都在上班，这么简单的问题谁不知道呢？同学们开始交头接耳，叽叽喳喳，但没有一个人站起来回答老师的提问。
　　安老师用手势示意大家安静，他开始讲解自己对八点上班的观点。他说：“八点上班，就是要赶在八点之前，将办公室的卫生打扫干净，开窗换气，打好开水，整理好一切用品，包括冬天将炉灰清理干净，将煤块添好，是医务人员的能够开始接诊病人，是行政人员的可以开始办公，这才叫八点上班。不是你们在实习中在某些医院看到的，八点才进办公室打扫卫生就算准时上班，严格来说，这是不合适的。我希望我的学生，进入岗位后，能够像我要求的这样准时上班！”
　　同学们这下才明白了老师的独到用心，他是在给我们提更高的要求。大家会心地点头称是，给老师投去钦佩的目光，并报以热烈的掌声。接下来，他还风趣地讲了他到医院就医时遇到的烦心事，最后半开玩笑地说：“你们记住自己是护士，而不是‘虎士’噢！”掌声笑声再次响起……
　　当年在校时，我有幸担任班干部工作，自然与安老师有着较多的接触，其间不乏让人很是尴尬的场景。主要是疏忽大意没有把班上工作干好时，受到他单个“教练”，或者当着大家的面不是点名但约等于点名的犀利批评。当时我正值青春年少爱面子的年龄，心里苦不堪言，有段时间还耿耿于怀。但接触的时间多了才发现，在他威严的双眸里，在他严肃的面孔下，在近于尖刻的言辞里，有一颗仁爱之心！
　　体会到了安老师的一番良苦用心，我从内心深处感到他是一个值得用一生去敬重的人，以至于走上工作岗位后，还时不时登门拜访，请他解疑释惑、指点迷津。多年的师生情谊，我在他的口中，也由一个“生瓜蛋子”慢慢变成了“得意门生”“忘年之交”。我对他的敬重，等同于我的父亲。老师以我而骄傲，我因老师而荣耀！
　　光阴荏苒，三十多年过去了，我的恩师已经作古多年，我也到了当年安老师的年纪，对生活有了更多的感悟。在校时他讲过的许多话，都对我的成长产生过不小的影响，尤其是毕业前的那次班会上，他问答式的叮咛，更是永远留在了我的脑海深处，我常常以此提醒自己、勉励自己。
　　永远铭记离校前的最后一次班会，永远感恩当年宝鸡卫校的安英老师！