故事一：自从接触了动画片《奥特曼》之后，三岁半的孩童豆豆学会了“变身”。“变身”之后的他，不再乖巧可爱，动辄打人、咬人，甚至还经常举起双臂大喊粗俗的话语。
　　故事二：半个小时过去了，四岁的彤彤依旧动也不动地盯着电视机里的动画片，丝毫没有听见妈妈的呼唤声。彤彤妈一气之下关了电视。“哇……”瞬间，彤彤哭成了泪人，并喊着让妈妈给她打开电视。
　　类似这样的事情还有很多。那么，家长如何疏堵结合，为孩子的身心健康护航呢？
　　“疏堵结合。”这是宝鸡市人民医院眼科二病区主任谢桂军的建议。他说，在数字化时代，家长和教师简单、粗暴地阻止孩子接触动画片，几乎是不可能的。在这种情况下，家长和教师要做的是疏堵结合。其中，“疏”指的是家长跟孩子讲道理，引导孩子明白不能长时间看动画片的原因和影响；“堵”指的是家长跟孩子约定观看动画片的时长，例如让儿童尽量减少电子产品的使用，而且看动画片时间每次不宜超过15分钟，每天累计不超过1小时。
　　宝鸡实验小学教师罗菲的意见是在选片上做文章。她说，孩子的世界简单而直接，他们认识世界的主要方式是模仿。即使是动画片中的低俗内容，以恶制恶、以暴制暴等内容，也会被他们照单全收、偷偷模仿。为此，首先，家长要担当起选择动画片“防火墙”的角色，防止内容低俗的动画片进入孩子视野，并引导孩子观看具有真善美正能量的动画片；其次，家长和孩子选择动画片，还要偏重画面精美、语言清晰且语速适中的经典片子。