高新二小举行诗词诵读比赛

　 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。上课！”在宝鸡金陵小学三年级四班的语文课前，老师张佩的“开场词”有些特殊，每节课她都是以古诗词来问候学生，而学生们也报以诗文的下半部分进行回复。这种别开生面的方式，是对诗歌的致敬，也反映了小学教育对诗歌学习的重视和创新。
俗话说，中华经典诗词是通向传统文化的一把钥匙，是打开人们美丽心灵的一扇窗户。在小学期间重视孩子对诗歌的兴趣和积累，是我市小学教育的共识，意义深远。岐山县城关小学校长刘洪春告诉记者，诗歌的美学意义非比寻常，具有节奏美、形象美、意向美、修辞美等多重美学形态，通过学习诗歌，能对孩子进行美学启蒙。“古诗词中蕴含孝、廉、竞等古典道义，能够加深孩子对中华传统文化的理解，进行思想品德教育，也可提升课外阅读量。”高新二小二年级六班语文老师柏丽霞补充道。
　　9月29日，一场全校经典诗词诵读比赛在高新二小举行，每个班级都精心准备，选择不同的篇目进行表演。柏丽霞说，诵读是孩子们进行诗歌学习的重要途径，一年级学生识字不多，高年级学生课业相对繁忙，因此要针对不同年级学生的识字量、理解能力挑选古诗词进行学习、诵读。为此，柏丽霞挑选了一些适合孩子的诗歌，每周进行常规的古诗词背诵，在背诵中加深记忆和理解。张佩则将诗会搬到了网上，中秋节期间，班级举办中秋诗会，孩子们将朗诵的诗歌发送到微信群中进行评选，从而让孩子们在学与乐中过了一个难忘的传统节日。岐山县城关小学作为百年名校，将传统文化的学习处处渗透，除了读书月的学习，在“六一”儿童节的汇报演出中，孩子们发挥创意，将《木兰辞》通过舞蹈、朗诵、情景剧等方式呈现出来，他们还为一年级新生举办“开门礼”，带领学生齐诵《弟子规》，接受中国传统文化启蒙教育。
　　“其实，外国文学作品中以及我国的近现代诗歌中，也有很多适合孩子们学习的篇目，建议孩子们也要涉猎。”宝鸡文理学院文学与新闻学院一位老师建议，希望通过这样的学习，丰富孩子们的阅读感受，提高鉴赏能力。