“有趣”“有爱心”“教学一流”……提起岐山县高级中学语文教师王建红，她周围的人给出了各种各样的答案。不过，这些不同答案之外，所有人还给出了一个统一的答案——成长道路上的领路人。
　　近日，记者在岐山县高级中学高三(22)班的教室，见到了正在上课的王建红。课堂上的她，充满激情，仿佛初登讲台。如果不是其他人提醒，没有人会想到她在这方讲台上已经站了29个年头。“我们王老师可不光是有激情，她的课绝对称得上‘硬核’语文课。”“我们王老师的语文课是百变语文课，有时候是一场隆重的演讲大会，有时是一场激烈的辩论赛，有时则是一场即兴写作……”王建红的几位学生争先恐后地说。对于“硬核”语文课的说法，王建红的几位同事深以为然。其中一位老师提供了一组数据：主持或参与编写论著40余部，国家级、省级课题4项……这位老师还说：“王老师‘硬核’的教学基础使她成了学生语文备考路上的领路人，也使她成了我们学校语文教研组的领路人。”
　　对于学生小林来说，王建红不仅是他的语文领路人，也是他的人生领路人。小林是一名复读生。复读的压力压得他喘不过气，平日里几乎不说一句话。于是，不管小林理不理她，王建红总是特意找小林聊天。小林回家休病假时，王建红便去家访。家访后，王建红坚持每天与小林电话聊天。一次，小林无意中说出心理压力源于高二时与同学小张吵架。王建红特意联系小张，并鼓励小张给小林打电话消除误会。果然，小张和小林深谈之后，小林打开心结，主动返校。返校后，放下心理包袱的小林，学习成绩稳步提升，并最终如愿考上南方一所大学。
　　2020年新冠肺炎疫情来袭，王建红所带的高三学生不仅要面对疫情，还要直面高考临近的现实，学生们纷纷变得焦躁不安。这时，王建红通过网络，邀请往届的优秀毕业生为2020届考生连续写了20封信，用高考过来人的视角诉说了如何科学备考，如何调整心态等。与此同时，她组建学生群、家长群，帮助学生重启全力冲刺的状态。紧接着，她多方联系，并从出版社找到教材的电子版，助力学生在家里抓紧复习。最终，高考成绩揭晓，王建红所带班级的学生取得了良好的成绩。