杨勇刚，平易近人，风趣幽默，学生亲昵地称呼其为“刚哥”。从1999年参加工作至今，变的是“刚哥”的面容，不变的是他从教的初心——百分之百的认真与努力。
　　这份初心，还得从“刚哥”心头的一根“刺”说起。这根“刺”是一句话：“你带的都是山区偏远地区的孩子，行为习惯差、成绩差，上高中、上大学的希望很小。你不用太拼命……”这句话深深刺痛了杨勇刚。他的回答是，“只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。”杨勇刚不仅是这样说的，也是这样做的。
　　“数学老师给全校立规矩。”在其他学校，这样的事情不敢想象，但这是发生在杨勇刚身上的真事。事情是这样的，杨勇刚步入工作岗位时发现，学生不管是出入教室还是老师办公室，直接用脚踢门，甚至动辄相约打群架，学习成绩更是一塌糊涂。“改变必须从校风抓起。”杨勇刚默默地给自己说道。为此，在学校教师紧张，只有教务处、没有政教处的现实情况下，数学老师杨勇刚向校领导毛遂自荐，主动承担起“政教”重任，替学校草拟学校和各班级的详细规章制度。有了规章制度的约束，学生规矩了很多。
　　紧接着，杨勇刚又在课堂上做起了文章。在课堂上，有时他会讲一些数学小故事，有时会带着学生做数学游戏，有时还会将手偶表演、歌谣、猜谜、音乐等与数学结合在一起，让整个课堂妙趣横生。学生小姚说：“杨老师在课堂上不仅给我们讲过九宫图、十六宫图、二十五宫图的填法，还给我们讲过魔方的玩法，太好玩了。”学生小鲍说：“我的数学曾考过十三分。所以，我特别害怕数学，有段时间甚至不敢上数学课。但杨老师的数学课更像游戏课，他的课让我喜欢上了数学，也让我的数学成绩大幅提升。”学生小刘说：“杨老师的数学课改变了我的命运。初中的时候，我们家发生了不小的变故。但杨老师在数学课上讲的励志故事激励我绝不向命运低头，并引导我一步一个脚印踏实求学。如今，我大学毕业，成了一名医生，谢谢杨老师……”
　　21年，百分百的努力让杨勇刚成长为一名优秀教师。曾经，多个城区学校曾向他抛出橄榄枝，邀请他去城区学校任职。但他却只愿守着大山坳里的山里娃，并为这些娃付出百分之百的努力，托起大山的希望。