2013年，魏玮做了一个让所有人都出乎意料的决定：从普通学校教师转岗为特教学校教师。原因只有一个，把特殊的爱，给特殊的学生。
　　正式上岗前，她与其他转岗教师一起步入全国唯一一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校——南京特殊教育职业技术学院进修了一个月。“说是进修，其实就是‘扫盲’。”魏玮幽默地说道，“扫盲”让我们明白，普校和特校虽然都是教书育人，但特殊教育不仅要像普通教育那样教书育人，还要对学生进行补偿缺陷和发展优势的教育，例如视障生学习盲文和定向行走，听障生进行听力和语言训练等。一个月的学习，让魏玮收获颇丰，她激情满怀地步入宝鸡市特殊教育学校，并准备大干一场。
　　现实却给了她“当头一棒”。“每天走路都是小跑着的，依旧忙得脚踢后脑勺……”说起当时的情景，魏玮这样形容道。原来，她在特教学校的学生人数仅有普通学校时的十几分之一左右。但在普通学校时，学生年龄、身体等情况相差不大，只要一份教案准备充分，便可“搞定”大部分学生；而特教学生有六七岁的小孩子，也有十几岁的大孩子；有视障生、听障生，还有其他残障类学生，必须一个学生一份教案。不过，虽然忙得不可开交，但教学效果却让魏玮着急。以前，简单的识字、发音，几分钟即可，如今却需要一遍遍给学生教，可能需要几节课，甚至更多时间。但听着学生一口一个“魏妈妈”地叫着，感受着教育给孩子们带来的变化，魏玮觉得自己的一切努力都是值得的。
　　如今，魏玮已经是特教战线的一名老兵了。日复一日，年复一年，在特教战线的摸爬滚打中，她意识到，空有一腔热血是干不好特教工作的。而且，特教的核心不是怜悯，而是用科学、专业的教育让“折翼的天使”回归社会，圆梦人生。为此，她一方面自主学习专业的特教教育理念和方式，夯实基本功，并且向普校教师学习，丰富教育形式；另一方面她从自己擅长的绘本入手，开展课题研究，用课题研究带动教学，打造自己的教育特色。
　　特教学生心理学、特教学生职业规划……如今，魏玮依旧在努力学习，她要将自己打造成“全能型教师”，用自己生命的光和热，为“特殊的孩子”带来光明和希望，用一生来书写大爱无言。