师德提升、教学研究、学科建设、青年教师培养……从教19年来，金台高级中学教师王维博把自己打造成了一个教书育人的多面手。问起其中的秘诀，他的答案是“痴迷教书”。
　　“痴迷教书还得从我的老师讲起。”王维博说，他生在农村、长在农村，是老师的谆谆教诲让他走出农村，并取得了今天的成绩。所以，他就追寻着老师的足迹，自己也成了一名教师。王维博的目标是，用三尺讲台，让自己的学生以后站得更高、走得更远。
　　不爱当“官”爱教书。第十一届全国高中英语教师课堂教学优秀课展评一等奖、陕西省优秀教学能手……王维博把教学方面的荣誉获了个遍，赢得了全校师生的赞扬。学校领导曾多次提出，让他到行政岗位当校领导，他却委婉回绝了，并说：“我一辈子是个教师，一辈子学当教师……”
　　不知道职业倦怠为何物。日复一日的教学工作，让不少一线教师产生了职业倦怠，但王维博却不知职业倦怠为何物。每天8小时教学工作结束后，他又马不停蹄地观看教育学专著和教学视频。王维博学习的方式是边看边写，看的是教育学专著、名家的授课视频，写的是阅读心得、教学反思。目前，他撰写的28篇教学论文在教育类报纸刊登，32篇论文在各级各类教学成果评选中获奖。
　　功夫不负有心人。如今，痴迷教书的王维博把自己练成了一个教学多面手：他4次承担市、区教学能手培训，引领指导校内外9名教师成长为陕西省教学能手，12人获市级学科带头人或教学能手称号；他参与编辑的3部高中英语听力教材公开出版发行；他主创的高三英语“三环五步”写作教学法，在多所学校推广应用；他关于主题语境与活动观相结合的多模态语篇阅读研究成果，在我市8所高中实践应用……