面对新高考地理科目的新情境、新思维、新题型，考生应该如何科学备考？我们不妨听一听宝鸡南山中学地理教师张东的答案。
　　“考生要学会用多维视角看空间。”张东解释说，新高考地理试题的情境、题型千变万化，考生只有掌握了多维视角看空间的方法，才能以不变应万变。以宝鸡为例，宝鸡地理坐标为东经107°、北纬34°，如果横向思维看宝鸡，考生就得想到：宝鸡位置→渭河谷地（地形）→温带季风气候（气候）→冬小麦种植制度（农业）等知识点。如果纵向思维看宝鸡，考生就得想到：太白山垂直带谱（自然）→陇海铁路枢纽（人文）→关中平原城市群（区域发展）等知识点。此外，还有一些视角值得考生注意：生产、生活、生态视角；宏观、中观、微观视角；地貌形成中物质源、动力源等。在后期备考中，考生有意识地练习多维视角看空间的能力，做综合题时一定会有更多思路。
　　“思维流程具象化”也是张东给出的答案。新高考地理科目真正考的是考生用底层逻辑解释万千现象的能力，底层逻辑即基础的地理知识。为此，张东建议考生在冲刺后期将课本上的基础原理再梳理一遍，最好将其熟记；做题时先标注题目对应的底层逻辑类型，这样考生既可以依据底层逻辑快速破题，也能在复习中回溯对应逻辑链是否断裂、完整，并及时查漏补缺。同时，他建议考生每日选1类底层逻辑（如气候成因链），用身边案例验证（如分析宝鸡暴雨与地形关系），用课本上学到的基础原理剖析生活中的实际问题，学以致用。
　　“心理韧性培养”同样是张东给出的答案。新高考不仅考知识，也考抗压能力。为此，张东建议考生后期要淡化对分数的焦虑，以查漏补缺替代分数焦虑，如每日吃透1个易错点，实现碎片化知识累积。此外，他还用地理特色给学生编了一套培养心理韧性的公式：冲刺期的心态应如花岗岩心态（坚定内核，淡化分数焦虑）+沉积岩策略（分层突破，加强知识积累）+变质岩思维（转化压力，建立错题、归因、修正机制，及时弥补知识盲区），避免累积成“知识结构地震”。

　　张东，西南大学地理科学专业毕业，宝鸡南山中学地理教研组组长、学生发展处主任，授课富有激情、思路清晰，课堂气氛活跃，曾荣获宝鸡南山中学学生最喜爱的老师等荣誉。