高考从来不是天赋的较量，而是策略与毅力的战场。新高考的钟声即将敲响，考生在冲刺阶段应该学会哪些科学备考策略？陕西省教学能手冯小利给出了4个锦囊。
　　“回归基础，词汇是关键。”这是冯小利给出的第一个锦囊。她解释说，词汇是英语学科的重中之重。记不住单词，问题不在智力层面，而是在毅力层面。如果记不住词汇，考生可以课标词为核心，借助记忆工具如“百词斩App”等，每天定量刷单词，尤其要关注个人容易遗忘及易混淆的词。同时，考生可将词按类识记，如听力场景词、阅读高频词、熟词生义及常考同近义词替换等，灵活记忆。
　　冯小利给出的第二个锦囊是“以一推三，思维是关键”。经过前期的专题复习，考生针对不同题型，已经做了大量训练。临近高考，考生切忌再使用题海战术，而是要对前期做过的题再进行深度解读。如何深度解读？答案是考生多从命题者的角度思考题目在问什么，为什么这么问，这道题让你关注什么信息，从而做到以一推三，用一道题解决一类题。在思考过程中，考生要学会不断总结不同题型的做题思路，开阔解题思路，保证自己稳稳地拿分。
　　冯小利给出的第三个锦囊是保持题感，重点突破。冯小利提醒考生，避免题海战并不是不做题，而是要根据个人情况做到抓大放小，避免纠结过难题和偏题。例如，考前一周考生可回归近三年的高考真题，限定每天下午三点至五点进行限时定点训练，感受高考试题的难度及设题角度，保持、强化题感。
　　冯小利给出的第四个锦囊是不同分数段的考生，明确目标，重点突破。例如，90分以下的同学，建议主攻词汇+作文模板+听力；90—120分之间的同学，建议强化阅读和完形，熟练技巧，尽可能地减少粗心带来的丢分；120分以上同学，力争阅读能全对的同时，打磨写作高级表达，梳理续写细节描写，熟记续写不同话题主题句。

　　(冯小利：陕西省教学能手、陕西省学科带头人，宝鸡中学高三英语备课组组长，曾主持省级专项课题研究一项，参与国家级课题研发一项、省级规划课题两项；曾参与高考总复习系列教辅资料编写；参与陕西省中小学新课程教材配套英语进阶阅读系列编写；在国家及省市级教研期刊发表教育教学论文十余篇。)