孩子们和老师制作的高达1.2米的衍纸画工艺品“虎头”

    孩子们用彩泥制作的“青铜鼎”

　　
　　
　　用彩纸制作的“虎头”惟妙惟肖，用彩泥制作的“青铜鼎”古朴可爱，用易拉罐制作的“青铜爵”“青铜簋”精巧细致……
　　不久前，在宝鸡青铜器博物院的美术作品展览及宝鸡职业技术学院的非遗文化大集上，充满童趣的工艺美术作品令人赞叹不已，这些作品全部出自市特殊教育学校学生之手。1月9日，记者来到市特殊教育学校，探访这些在宝鸡非遗文化、历史文化传承中，闪耀自己独特光芒的孩子。
　　“将宝鸡非遗文化元素融入我们的美术教育，给学生带来全方位的文化艺术熏陶，尽可能地为学生提供感悟美、欣赏美、创造美的机会，让他们在对艺术的学习和体验中提高艺术素养。”市特殊教育学校校长蒋志瑛介绍说，“通过艺术创作，学生们了解了宝鸡的历史文化，更增添了对家乡的自豪感。”
　　每次在校外艺术展览中，最让参观者惊叹的是，市特教学校将宝鸡本土的青铜文化，以及泥塑艺术、草编艺术、秦腔艺术等非遗文化，进行再次设计、加工、创作，制作出衍纸画工艺品、易拉罐画、陶艺作品等。
　　在校园中，记者见到多个艺术社团的师生正在创作。在衍纸画社团活动室里，一个高达1.2米的衍纸画工艺品“虎头”引人注目，这个“虎头”在设计上，与凤翔泥塑虎头颇有异曲同工之妙。
　　衍纸画社团教师陈莹介绍，这个衍纸画工艺品“虎头”的创作灵感，确实来自宝鸡有名的凤翔泥塑虎头。从2023年暑假开始，在学校的支持下，她和八九名学生用了半年时间共同制作完成。在宝鸡青铜器博物院展出时，这是最受参观者喜爱的艺术品。
　　在“虎头”的对面，整齐摆放着一排手工扇，扇面上是衍纸画工艺品“青铜器”，有青铜鼎、尊、钟等，兼具艺术感和立体感。
　　“这是我和学生郝雨辰一起制作的。”陈莹介绍，郝雨辰有重度听障，但是心灵手巧，在老师的帮助下设计制作出衍纸画工艺品“青铜器”，学校为鼓
　　励他，成立了“郝雨
　　辰衍纸画创作室”。
　　在学校陪读的郝雨辰
　　奶奶告诉记者，希望孩
　　子毕业后，能用这样的一技之长，自强自立，融入社会。
　　在工艺美术社团，年轻的美术教师杜晨正在耐心示范、指导学生绘画；在编织社团，教师邢军霞用手语教学生如何挑选色彩、如何正确拿钩针；在陶艺社团，教师肖艳教学生如何用彩泥做“青铜器”工艺品，让孩子们大开眼界……
　　市特殊教育学校成立十年来，以“生命如虹”为校园文化，让每一个学生都成为绽放的“虹彩少年”。在语文、数学等文化课程教学外，把美术、音乐、体育等作为办学特色，结合不同学生的身心特点，帮助他们进行潜能开发、缺陷补偿，培养一技之长，以更好地融入社会。2022年，该校9名听障毕业生通过参加绘画艺术类单招，被高校录取，开启了新的人生旅程。2021年，学校组建轮滑队，代表陕西省参加全国第八届特奥会，取得5金3银1铜的优异成绩。
　　同时，学校在艺术、体育技能培养过程中，让学生充分感受美、传递爱。学校相关部门负责人说，2023年9月，在宝鸡青铜器博物院，他们在展示学生艺术作品的同时，还进行了现场义卖，所得款项全部捐给了宝鸡儿童福利院。做这样的公益活动，就是为了告诉学生，他们在接受学校、家庭以及社会各界给予的关爱，获得成长之后，还可以通过自己的努力，为其他孩子带去“爱”，这也就是学校倡导的“以爱育爱”。