本报讯把“秋”装进瓶子里，把“秋”画在彩纸上，把“秋”写到故事里，把“秋”存入标本中……这是近日记者在眉县第二小学看到的“树叶标本我会做”社会实践活动的一个缩影（见右图）。眼前一张张精美的“树叶标本”，是一年级学生采摘、收集、制作、配文的成果，这样的“生态作业”深受学生喜爱。
　　今年随着“双减”“五项管理”“作业革命”等政策出台，作业成为家长、社会关注的热点话题。为此，眉县二小积极组织开展“多彩教育、知行课堂”社会实践系列活动。该校副校长介绍，他们结合本地历史文化、风土人情、地域特点等，设置不同的实践课活动内容，如一年级“树叶标本我会做”、二年级“水果拼盘送家人”、三年级“我为家乡猕猴桃做代言”、四年级“探索水果营养价值”、五年级“小小讲解员我能行”、六年级“尊老爱幼，从我做起”等系列活动，每学期举办一次，力争为学生提高动手实践能力提供更多平台。
　　本报记者周勇军