开学就要升入四年级的吴汶汐，是学校管乐团成员。今年暑假之初，她就央求妈妈给自己报了长笛加强班，希望能在新学期有更大的进步。除此之外，她还有自己的规划。自2019年起，她就连年参加暑期阅读活动，今年已经是第三年了。在2019年的“书香校园·读红色经典”阅读活动中，她被评为“星阅小作家”。2020年参加“趣自然·阅当‘夏’”全国暑期星阅读活动，她得了“趣阅小达人”和“星阅小作家”双奖项，难能可贵的是全校仅她一人独获两项荣誉，而今年暑假她依然把阅读当作“每日必备”。
　　从幼儿园小班起，吴汶汐就开始喜欢看书了，她的阅读经历了从绘本到注音版故事，再到纯文字书籍，每个阶段都有很多收获。起初，为了让这些收获“颗粒归仓”，她的妈妈当起了记录员，吴汶汐口述，妈妈来记录，之后再修改、存档。因为毫无负担，所以这样便捷的记录方式对吴汶汐来说是非常开心的，她很享受这样的过程。虽然在记录之初，持续的一段时间中都是如流水账般的文字，但是她并没有停止。随着知识的增长，吴汶汐慢慢开始独立完成阅读记录。至今，她独立完成的记录已有152篇，超过3万字，这些文字记录了她童年最值得珍藏的回忆，更是她最宝贵的财富之一。
　　持之以恒的记录习惯，令吴汶汐在面对语文课的写作时从容不迫，她善于观察，在二年级时还仿写出小诗，道出对妈妈浓浓的爱，也正是这首发表在2020年3月刊的《少年作家·开心阅读》杂志中的《妈妈的眼睛》，成为她喜爱阅读和记录最好的回报。拥有了阅读和记录的习惯，吴汶汐也同时拥有了很多能力：集中的注意力，超龄的自控力，清晰的表达力……这些能力为她的学习生活带来强大支撑，弥足珍贵。
　　“我们和孩子一起读书，从未教育过孩子该读什么书、怎么读书，而是每一次都尊重她的意见，或者用我们自身的习惯去引导她”，在今年学校评选的“心智悦读家庭”活动中，吴汶汐的家庭被评选为年度“书香家庭”，当被问及经验，吴汶汐的妈妈这样说道，她觉得这也是孩子能够坚持阅读最基础的原因之一。
　　“我喜欢阅读和记录，在读书中我从不走马观花，在记录中才有说不完的美好与感动，我常常把自己想象成主人公，感受他们的喜怒哀乐。”吴汶汐体会着、学习着生活的真谛。活泼开朗的吴汶汐总是很爱笑，善良，有爱心。每当家人过生日，她一定会悄悄写好贺卡，提前准备祝福的小节目。每当有人需要帮助，她总是能勇敢地站出来，不怕脏不怕累。她在爱中成长，心中也充满爱。