“嗨！努力，努力，我们要不断地努力；学习，学习，嗨！一切，一切，一切以抗战为前提，一切以学校的利益为第一……”三月下旬的一天，在凤翔县竞存中学，我们听到该校师生正在激昂地唱着竞存中学校歌《学习、学习、再学习》。这首校歌在当地传唱了80多年，它与红色歌曲《松花江上》的词曲作者是同一位作者，即音乐家、共产党员张寒晖。
　　张寒晖与冼星海、聂耳并称为“音乐三杰”，他为何会在凤翔创作校歌呢？1938年冬，日军轰炸西安，危急关头，东北竞存学校从西安迁至凤翔县纸坊村。东北竞存学校由教育家车向忱在西安创办，学生主要是流亡西安的东北少年儿童，学校分为中学部和小学部。1938年底，正在东北竞存学校任教的张寒晖随校迁至纸坊村。
　　根据凤翔县竞存中学校史馆资料显示，纸坊村当时办学条件很艰苦，学校中学部设在皇庙、小学部设在火神庙。学生吃饭、上课都在露天，学生免费就学，老师的月薪也只有十元。师生们利用课余时间开荒种地、喂猪养牛、种菜造纸，有时还做毛刷、糊信封挣钱。为建造校舍，车向忱、张寒晖等人带领学生拉石、和泥、打夯，建起了25间新瓦房作为校舍。目睹师生自力更生、艰苦奋斗的学习劳动场景，张寒晖在纸坊村创作了竞存小学校歌和竞存中学校歌。两首歌曲节奏快活有力，歌词充满斗志，激励学生奋发图强、救亡图存，充满爱国热情。
　　张寒晖在纸坊村还创作了一些劳动歌曲。其中有一首《纸工歌》，唱起来节奏明快：“清晨起来把麻剁哟，莲花儿落哟，一剁剁到那大晌午……为啥抢占我东三省哟，莲花儿落哟，炮打卢沟害中国……”这首歌是在什么情况下创作的呢？当时，学校老师教学、学生写字缺少纸张，时任教务主任的张寒晖想到了当地的造纸术。纸坊村有造纸传统，当时，乡亲们主要以旧麻鞋和烂绳头作为造纸原料，成本较大。张寒晖改用麦草为原料，做出黄色宽幅纸，被称为“寒晖纸”。这种纸写字不洇，经济效益高，且有黄、灰、绿等多种色彩，很快，竞存师生和乡亲们一起造纸。在这种背景下，张寒晖创作了《纸工歌》教大家唱，鼓舞师生用劳动改善生活和学习条件。
　　除了编创歌曲，张寒晖在学校党组织领导下，带领学校宣传队到街头和乡村，以歌曲、话剧等形式控诉日本侵略者的暴行，唤起民众的觉醒。我们在竞存中学看到一张老照片，张寒晖正在出演话剧《一片爱国心》，张寒晖等人神情专注而投入，传递着抗日救国的斗志。
　　张寒晖在凤翔待了三年后的1941年底，因国民党当局追捕、迫害在凤翔开展革命活动的中共地下党员，张寒晖在党组织安排下奔赴延安，他创作的竞存中学校歌、《纸工歌》等歌曲至今在凤翔传唱不衰。