每个人的心中都有一条塞纳河，左岸柔软，右岸冷硬。我爱数理化，那是我理性清醒的右岸，我更爱风花雪月的诗词，那是我柔软温情的左岸。一份相逢一份暖，一本《康震讲李清照》便融化了思绪，温暖了心尖，恬淡了岁月，缓慢了时光。
　　偶然开启《康震讲李清照》的旅程，可谓是近日幸事。蕴含着岁月磨砺的粗糙书面似乎诉说着历史的源远流长，繁星点点中诗云星河缓缓流淌。
　　喜欢李清照，不知几时否？她命运曲折，历经坎坷。年少时的她不食人间烟火，知否知否，应是绿肥红瘦，酒醒醉生，没有柴米油盐，只有一身的不识愁，强说愁。中年历尽世事，饱受磨难与相思之苦，终懂得人间疾苦。她却无法释怀。百年憔悴，风鬟霜鬓，曲阑处，同倚斜阳，一宵冷雨葬名花。
　　年少里，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。只有享不完的清欢，只有喝不尽的美酒。不知柴米油盐何滋味，不问人间疾苦声，不懂人间何世情，只留有怜花的苦感。知否？知否？昨夜风雨几时休，昨夜花落尽染惜，昨夜绿叶成孤倚。
　　在凛凛的寒风中，她落落孤寂的背影，与风相息，与雪相承，脉脉含情，却又无法抒怀，惠风里婆娑的桃花，是她笑的玉颜。春花秋月，她的荣华富贵，她的大家闺秀身份，使她笑得灿烂，笑中暗含年少有为，年少轻狂。她的正直，她的刚强，她不禁感慨，生当作人杰，死亦为鬼雄。岁月缓缓流淌，却没有了爱情的和睦，无可奈何，她憔悴不堪，独立山谷，只守愁容。
　　一声弹指浑无语，独自立瑶阶。随事随风，故地重游，仍在过往岁月里的那片梅林中，只谓，物是人非事事休，欲语泪先流。她黯然神伤，再无却把青梅嗅的娇羞，也无犹抱琵琶半遮面的凄苦，有的只是露浓花瘦的忧苦，有的只是帘卷西风，人比黄花瘦的凄楚……
　　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。世事使她早已感受到无尽的疾苦，也许晶莹的泪珠里暗含着岁月的凄楚，也许漫长的岁月中，总有泪水在心间灼烧，总有伤感难以释怀。自从相识，她渴望着兴尽晚回舟，误入藕花深处的朦胧片段，雨疏风骤，又惹得窗外花枝颤颤，独上兰舟，她只道，只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
　　整本书康震老师解读得惟妙惟肖，虽无华丽辞藻，却处处体现李清照的坎坷人生，与其说坎坷，不如说是奇迹。康震老师的解读让李清照在我的脑海中有了更进一步的升华，整本书一气呵成，联通韵律。中国的历史在时间长河中永不褪色，永不停歇。
　　一份相逢一份暖。遇见李清照，便遇见一份温情，一份冬日暖阳，熟悉的气息轻轻环绕，我沉醉其中，微笑着，看着，想着，忆着，追思着……
　　流水潺潺，如花美眷，似水流年，李清照是一股清流，她像那淡淡的茶，不浓不烈、不急不躁、不浮不沉，从从容容淡泊致远，她是低到尘埃里的素颜，更是高擎灵魂飞翔的风骨。
　　时常感慨，究竟是李清照的什么令我如此着迷？只是今日才发现，是她那颗丹心，是她那片似水柔情。
　　（作者系宝鸡市第一中学2021届18班学生）
　　喜欢李清照的人那么多，小作者独独从诗词的角度出发，用心去体会女词人的一份情怀。本篇习作的特色是，能在写自己的感悟时合适地加入女词人的词句，并且能以时间为线索，感悟她的一生。语言优美清新，富有诗意，读这篇习作，如徜徉在诗海里。
　　指导老师：王永娟