两千多年前，孔子提出了有教无类的教学主张，大意是不管什么人都可以受到教育，不能因为贫富、贵贱、智愚等原因，把一些人排除在教育对象之外。送教上门这种形式，就是对有教无类的生动诠释，并且超越了这个观念。
　 现实生活中，有这样一群孩子，他们因为重度残疾而不能到校学习，蜗居家里、忍受孤独；但有这样一群教师，他们因为特殊教育而与这群孩子结缘，默默耕耘、传播爱心。送教，不仅仅是送课程、送技能，更重要的是送一份温暖、一种关心，让那些不能到校上学的重度残疾孩子也能享受到学校教育，走出“被遗忘的角落”。
　 送教过程中，每一次耐心的交流，每一次知识的传递，每一次趣味的互动，都是那样的感人至深。孩子们认真学习的模样，脸上泛起的灿烂笑容，点燃了残疾儿童家庭生活的希望，彰显出教育的大爱与深意。这种别样的温暖，滋润着许多人的心田。送教上门，不只是让重度残疾孩子融入社会的一种形式，更能让他们感受到党和政府的关爱。