合唱被誉为“塔顶般拢起的声音”。它和谐、有声部、有层次的特点，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
　　当前我市中小学合唱水平已上台阶，学校应意识到，对于学校立德树人的宗旨，合唱是重要的渠道和方式之一。从事合唱的指导老师，应清醒认识自身肩负的使命和重任，牢记政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”要求，在选择曲目上，精选兼具艺术价值和思想价值的优秀曲目，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。
　　要想让合唱作用发挥得更加充分，各所学校应建立起长效培育机制，提高师资水平，助力学生从低水平的重复训练中走出来，接受专业指导，通过系统扎实的训练，才能年年积淀有长进；要敞开胸怀走出去，利用国际性赛事、文化交流活动，让学生多上舞台、开阔眼界、增长见识、提高本领，而不是闭门造车。
　　再者，不要拘泥于校园合唱团一种形式，要搞好学校社团文化活动，形成“班班有歌声”的良好氛围，给所有学生都提供“想唱就唱”的机会。希望教育部门牵头，建立校际合作机制，每年赛事后进行专业研讨交流，取长补短、反思提升，不要原地踏步。通过深挖钻研，让合唱之美浸润人心，提高我市中小学生的艺术水平和人格修养，培养其爱国情怀。