董娟给幼儿上早教课

    董娟备课

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　 近年来，孩子的早期教育越来越被众多家长重视，为了让孩子“赢在起跑线上”，给孩子报名上早教课的家长越来越多，早教师这个职业也引起了很多人的关注。3月27日，记者来到市儿童医院，跟随亲子益智园的董娟老师，体验早教师的日常工作。
　　既要教孩子还要教家长
　　上午8时30分，记者来到训练室。只见地上铺着垫子，墙上贴着卡通图纸和孩子们活动时拍摄的照片，整个房间布置得温馨可爱，充满童趣。
　　早教师董娟和配班老师郭翔正在给当天要用的教具消毒。今年49岁的董娟，从事早教师工作已经15年了。幼师专业的她，偶然体验了一次早教课后，产生了浓厚的兴趣，于是学习了相关课程，考取了育婴师、亲子教师等资格证书，走上了早教师的职业道路。
　　“在一些人眼里，早教师的工作就是陪小朋友玩耍，短期培训就能上岗，其实不然。作为一种专业教育，早期教育涉及婴幼儿生理学、心理学、教育学以及家庭教育学等，还要学习奥尔夫音乐、蒙氏教育法、亲子课程设计等知识，专业性极强。”董娟说，早教师要在亲、子、师的互动中，对宝宝的能力与情感进行启发引导式教育，培养宝宝的社会交往、语言表达、动手操作、感觉综合等各方面的能力，同时对家长进行科学的育儿指导，解决他们的育儿困惑，让家长从容自信地面对孩子的成长。
　　“原来早教师除了教孩子，还要教家长。”记者一边帮忙准备教具，一边听董娟讲解。
　　在游戏中培养亲子关系
　　9时20分，第一节课的小朋友及家长陆续前来，这节课的孩子年龄在13至15个月。“我们的课程，针对的是6个月至3岁的幼儿。根据孩子的成长发育特点，3个月年龄段为一个班。”董娟说。
　　记者注意到，这节课分5个环节，看起来都是一些简单的小游戏，但老师却是唱歌、跳舞、做操、画画，样样都要会。上课过程中，董娟一直笑容满面，对孩子们非常有耐心，同时她的表情非常丰富，语调稍显夸张。“这是为了更好地和宝宝交流。”她对记者说。
　　10时30分，第二节课开始了，记者跟着董娟进行实际体验。这节课的孩子年龄在25至27个月，大运动环节里，记者帮着用教具搭起了“桥”，在旁边保护着小朋友过“桥”，这是为了锻炼孩子的平衡和协调能力。蒙氏操作环节设置了“插仙人掌”和“找影子”两个小游戏，锻炼孩子的动手能力，同时提升他们的专注力、观察力等。
　　上午的课程结束后，记者觉得口干舌燥，同时发现，董娟的嗓子是哑的。“这算我们的职业病吧。”董娟说，这些年，她的嗓子就没好过。
　　因为有爱所以快乐
　　“我周末全天要上课，比较忙，周内不定。”下午没课，董娟拿出资料，开始备课。“所有课程都是我们根据不同月龄孩子的特点，以及孩子的身体发育情况和儿保科医生的建议，自己设计的。”董娟向记者展示了厚厚的备课本和学习资料、笔记。
　　“工作中肯定会遇到困难，但是看到孩子们天真可爱的笑脸，我就充满了干劲，陪伴他们健康成长，我感到非常快乐。”董娟笑着告诉记者。
　　帮董娟准备好次日的教具、打扫训练室并消毒后，记者当天的体验就结束了。记者感到，作为早教师，除了具备专业技能、职业素养外，还要有爱心、耐心，真正爱孩子，这样才能用心呵护孩子，引导孩子健康快乐成长，在这个过程中，早教师也会收获快乐。