中考语文冲刺复习，简单来说就是在有限的时间内，通过“爬书山”“涉题海”，取得好成绩。那怎样“爬书山”“涉题海”复习效果会更好呢？“考生要以不变应万变，及时查漏补缺，抓住重点难点。”宝鸡一中语文教师牛存青回答道。
　　查缺补漏，有的放矢。中考冲刺复习就像拿竹竿打核桃，有的学生看也不看核桃长在哪，便猛力朝核桃树打去，这样不仅费力，而且收效不大。牛存青建议考生，先看一看“核桃”在哪里，再借巧劲敲击。那么，考生如何寻找“核桃”的位置和方向呢？牛存青给出的妙招是，对历次的模拟试卷再利用。他以10次模拟试卷为例解释说，如果某知识点，考生的正确率超过80%，那么这个考点就是考生的强点，考生不用再花费心思；如果考生的正确率在50%至70%，那这个考点就是次强点，需要考生加以巩固；如果考生的正确率在20%至30%，那这个考点就是考生要寻找的“核桃”，需要花大力气强化。
　　抓重点难点，各个击破。从近年来的中考阅卷结果看，文章赏析、情感把握、信息提取等是考生取得高分的“拦路虎”。那么，如何打掉这些“拦路虎”？牛存青建议各个击破。他说，文章赏析、情感把握、信息提取等考查的是考生的阅读能力，而考生因阅历有限，常会出现理解不全面或无话可说等问题。针对理解不全面的问题，牛存青建议考生建立文章人物关系网，遵循有几个人物就至少有几个答题角度的操作要领，多加思考；针对无话可说的问题，牛存青建议考生调整思维顺序，如解答词语的含义、赏析、作用等，考生可以按照“词—句子—主题情感”的思路作答，而段落赏析类题目，考生则可按照“词—句子—段落—全文”的思维序图作答。
　　牛存青，宝鸡市第一中学语文教师、陕西省德育先进教育工作者、宝鸡市中学语文教师资格证面试官，多次参与宝鸡市中考语文复习研讨会主讲工作。