近日，宝鸡市教育局印发《宝鸡市高中阶段学校招生制度改革方案（试行）》《宝鸡市初中学业水平考试改革实施方案（试行）》《宝鸡市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》，全面推行基于初中学业水平考试，结合综合素质评价的招生录取模式。
怎么考推行初中学业水平考试
　　以后的中考到底怎么考？面对所有学生及家长最关注的问题，《宝鸡市初中学业水平考试改革实施方案（试行）》给予的回答是“我市将推行初中学业水平考试”。那么，初中学业水平考试都考哪些科目？如何考？各科目的分值和考试时长又分别是多少呢？
　 《宝鸡市初中学业水平考试改革实施方案（试行）》中明确写道，初中学业水平考试科目为《义务教育课程设置实验方案》设定的全部科目，即语文、数学、英语、物理、生物、化学、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术（综合实践活动）等13科。　　那么，这13个学科怎么考？记者在《宝鸡市初中学业水平考试改革实施
　　方案（试行）》中看到，语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、历史、生物、地理等科目实行闭卷笔试方式；道德与法治实行开卷笔试方式；体育与健康的体质健康实行现场考试方式；物理、化学、生物实验和信息技术实行现场操作考试方式；音乐、美术实行过程性与终结性考试相结合的方式。
　　分值和考试时长如何安排？《宝鸡市初中学业水平考试改革实施方案（试行）》明确指出，八年级下学期笔试科目、试卷满分值及考试时长：生物60分，时长60分钟；地理60分，时长60分钟；信息技术和生物实验操作各10分，考试时长各15分钟。九年级下学期笔试科目、试卷满分值及考试时长：语文120分，时长150分钟；数学120分，时长120分钟；英语120分（其中听力考试30分），时长120分钟；物理80分，时长80分钟；道德与法治80分，时长80分钟；历史60分，时长60分钟；化学60分，时长60分钟；体育与健康60分，其中体育课成绩占10分，平时参加阳光体育运动情况占5分，体质健康现场考试成绩占45分；物理、化学实验操作各10分，考试时长各15分钟。
　　怎么录计分科目采取“4+4”模式
　　“坚持多元评价和择优录取相结合，全面推行基于初中学业水平考试、结合综合素质评价的招生录取模式。”这是《宝鸡市高中阶段学校招生制度改革方案（试行）》提出的录取模式。那么，高中阶段学校到底如何录取学生呢？
　　全市高中阶段学校招生录取计分科目为“4+4”模式：以语文、数学、外语、体育作为基础录取计分科目，同时将物理、化学、道德与法治、历史作为录取计分科目。物理、化学实验操作考试成绩计入对应科目成绩并计入录取总分。非计分科目的考试成绩和实验操作考试成绩必须达到合格及以上，作为高中阶段学校录取控制标准。
　　同时，具有自主招生资质的高中学校，在统一的招生录取计分科目基础上，可根据自身办学特色和自主招生要求确定1—2科作为招生录取计分科目，或确定综合素质评价内容的部分指标作为自主招生的重要依据，在规定区域内招收各科成绩合格的学科特长生，具体办法和录取细则须提前向社会公布。
　　此外，宝鸡市教育局工作人员提醒学生及家长，无综合素质评价的应届初中毕业生，高中阶段学校将不予录取。
　　怎么管综合素质引导学生全面发展
　　综合素质评价既是录取参考，也是引导学生全面发展的过程管理平台。这是《宝鸡市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》中的一大亮点。宝鸡市教育局工作人员解释说：“我们希望充分发挥评价的导向作用，引导学生逐步学会自我认识、自我教育、自主发展，促进学生健康成长、全面发展。”那么，综合素质评价都包括哪些内容，又如何使用呢？
　　《宝鸡市初中学生综合素质评价实施方案（试行）》中明确写道，综合素质评价内容包括思想品德，主要考查学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化及学生道德认知行为表现等方面的情况。学业水平，主要考查学生各门课程基础知识和基本技能掌握以及学以致用情况。身心健康，主要考查学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。艺术素养，主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。社会实践，主要考查学生参加社会实践活动、科技创新中的情况，包括生产劳动、勤工俭学、军事训练、研学旅行、参观体验与社会调查、科学探究、创造发明等。
　　据悉，我市采用“客观记录+写实记述+材料佐证”的方式，对初中学生综合素质从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、学生自我记述、教师综合描述、相关事实材料清单等八个方面进行记录，并以《陕西省初中学生综合素质评价档案》客观呈现，为高中阶段招生提供参考依据。
　　宝鸡市教育局工作人员提醒学生及家长，这些新方案从2017年秋季入学的七年级学生开始实施，也就是说从2017年秋季入学的七年级开始实行改革后的初中学业水平考试，而2015年和2016年秋季入学的初中学生则延续实行原有的初中毕业学业考试。