“认真读”“用心写”“你是最棒的”……5月6日，王霖笑盈盈地指导学生做课堂练习，时而还温柔地摸摸学生的头。
　　“一转眼，三十年了。”王霖看着眼前的“小豆豆”，感慨万千地说。1994年，王霖带着老师的一句临别赠言，走上三尺讲台，成了一名语文教师。这句“要想给学生一碗水，自己必须有一桶水”的临别赠言，让她在步入校园后便一头扎进了知识的大海里。课余时间，她要么在其他教师的课堂听课，学习教学技巧；要么捧着自己订阅的《语文教学通讯》《小学语文教师》等专业书籍苦读，提升教学素养。功夫不负有心人，王霖的努力得到了回报，一组荣誉便是明证：她荣获宝鸡市教学能手称号；她的论文《“双减”背景下的小学语文课堂教学改革》获省级优秀教科研论文三等奖，并在《中小学教育》上发表；她的教学设计《珍珠鸟》获全省第十届优秀教学设计三等奖……
　　“教学水平高，最重要的是爱学生……”这是历届学生家长对王霖的评价。原来，王霖不仅教给学生知识，更注重在教学过程中育人，特别是对学困生，她会拿出更多的时间与爱心，了解学习困难的真正原因，再因材施教，引导学困生努力上进。学生小毕，14岁，小小年纪已经驼背，却还在读6年级。王霖在同小毕的一次次交流中得知：小毕家境困难，父母在她1岁时离婚了，她由年迈的爷爷奶奶照顾。她很想念爸妈，尤其是妈妈。从此，王霖便给予小毕更多偏爱。元旦时，王霖在全班以小毕妈妈的名义给小毕送了一套崭新的被褥、一身漂亮的衣服、几个可爱的发卡。自那之后，小毕脸上的笑容渐渐多了，驼着的背慢慢挺了起来，学习成绩也稳步提升。学生小尹聪明又顽皮，宁愿在家干农活也不愿来学校。在王霖的一次次鼓励与表扬中，小尹重新回到学校，学习成绩也快速提升……
　　不忘初心，方得始终。体会过职业的平凡与艰辛，她默默坚守，愈加坚定。30个春秋如白驹过隙，一路走来，王霖用青春与汗水，兑现了一名教师的誓言与承诺，书写了平凡中的荣光。

　　（本版稿件除署名外由本报记者唐晓妮采写）