不知不觉间，毕兰已经在乡村小学工作了整整十年。12月25日，当被记者问及从教经历时，毕兰打开了话匣子，讲起了自己在三尺讲台上十年磨一剑的故事。
　　2014年，毕兰被选聘为特岗教师。她服务的学校是扶风县午井镇第二小学，教学生们英语，从此，她便在这里扎下了根。为了将根扎得更深，毕兰一头扎进英语课堂研究的世界里。她不仅反复研究、改进自己的课堂，还利用一切机会走进本校优秀教师及行业“大腕”的课堂，博采众家之长。同时，她将音乐、课本剧、简笔画与英语课巧妙结合，打磨出“激情饱满、条理清晰、妙趣横生、开放互动”的个人教学风格。此外，她积极参加各级各类教学比武与教育教学科研评比活动，在教学实战中提升自己的业务水平。短短十年时间，毕兰不仅站稳了讲台，还斩获了耀眼的佳绩：2022年荣获“扶风县优秀教师”“宝鸡市教学能手”称号，2023年获得“陕西省教学能手”称号。
　　“越研究，越有意思。我还有一个发现，真正的好老师不能只研究课堂，更要研究学生。”毕兰兴奋地分享道，她练就了一双善于发现学生闪光点的慧眼。课堂上，无论什么时候，无论哪个学生，毕兰总能找到合适的理由夸奖学生。例如，“你这个观点太有趣了，老师都没有想到。”“你的口语太棒了。”课堂下，毕兰夸奖学生的方式就更多了。有时候，她会口头表扬学生：“你今天真有精神。”“最近学习很用功，继续努力”；有时候，她会亲昵地拍拍高个子学生的肩膀，摸摸矮个子学生的头，拉近师生关系。外行看热闹，内行看门道。外行人看来，毕兰不过是夸奖、鼓励学生，内行人看到的却是毕兰对学生的爱，以及巧妙的教育艺术。毕兰的一位同事打趣说：“毕老师这双眼睛和对学生恰到好处的夸奖可是一把‘利器’，效果堪称一绝。”
　　十年，毕兰将自己磨成了一把教育之剑。未来，毕兰将继续在三尺讲台上耕耘，为更多农村学子开辟成人、成才之路。