那一年我离开学校进入社会，倍感人生迷茫。幼儿园老师是我的第一份工作，虽然辛苦，但是当我面对一张张天真的笑脸时，心中就再无近愁远虑。我带的那个班有个特殊的孩子叫豪豪，他天真快乐的样子让我至今难忘。
　　豪豪是个可爱的小男孩，作为他的老师，我很喜欢他，也很心疼他。老天对他很不公平，他天生智力有问题，10岁的他智力相当于3岁小孩，所以还在上幼儿园，关于他的年龄，我也是后来才知道的。
　　因为先天的问题，他个头不高，长相与其他孩子有明显的区别。窄窄的脸庞，尖尖的下巴，小嘴巴小鼻子，眼角也上扬得厉害。他还有严重的语言障碍，不会复杂的言语表达，与人交流只能用“嗯”“啊”和简单的肢体语言。每次上课前，他都会把书包抱到我面前，然后指一指，我当然明白他的意思，就帮他拿出本节课要用的书本和铅笔，再轻轻告诉他，今天表现好会有好吃的，他就兴奋地摇头晃脑、手舞足蹈。
　　有一天上课，小朋友都非常吵闹，我有些生气地维持着课堂纪律，豪豪似乎看出我很生气，就站出来朝着乱哄哄的教室“指手画脚”，嘴里还伴着“嗯嗯啊啊”的训话声，似乎在告诉大家，老师生气啦，你们都不要喊啦，快坐下。我看到这动作时觉得很好笑，其他小朋友也一阵大笑。大家都在笑他动作夸张，有个小女孩甚至喊：“豪豪真搞笑，快看他……”
　　这时，豪豪突然转过脸咧着嘴朝我笑，似在对我说，老师你看我厉害吧，帮你教训了他们，他们都不敢再吵啦！我知道他是在帮我，瞬间心头一颤，眼睛一红，眼泪差点掉下来。这么可爱的孩子，这么无辜的表情，笑容天真到脸上看不到一丝悲伤，他每天都是嬉笑着的，也不知道自己与其他孩子的区别。每每午休时看他安静地趴在被窝里，我就在想，如果小孩子每天都可以这么无忧无虑、开心快乐地生活，那该多好啊。我总是盯着他，怕他被别的孩子欺负，如果他觉得自己受了委屈，就会黯然坐在角落里流眼泪。
　　豪豪的爸爸，清瘦的身材和苍白的脸色，鲜少露出表情，虽然年轻，但眼里总透着说不出的冷淡与落寞。他每次接豪豪时，总用一只手接过我递上的书包，轻轻地说，豪豪快走，回家了，然后就匆匆地带着孩子离开了。我纳闷他为啥总是伸出一只手，另一只总是戴着白色细线手套，后来有位老师告诉我，他的另一只手装的是假肢。听说豪豪爸爸在一次工作中，手不幸被机器伤了。
　　豪豪的妈妈也来接孩子。她年轻漂亮，白皙的皮肤，红润的脸色，烫过的卷发散得很自然，就算扎个马尾，依然漂亮。她怀孕了，总用手护着肚子，走路小心翼翼，来接豪豪回家时也很温柔。豪豪看到妈妈，会立马变成个听话的乖孩子。她一手牵着豪豪一手摸着肚子，我知道她一手牵的是爱，一手护的是新的期待。可能因为豪豪，也可能因为丈夫，这个漂亮女人的眼中也有着分明的忧伤和期待。
　　豪豪很爱学习。每天上课教的内容，他都十分认真地学习，到写作业的时候就乖乖拿出本子一笔一画地写着，嘴里也“嗯啊”地念叨。冬天天冷的时候，他老爱流鼻涕，其他小朋友看到他流鼻涕就会喊叫：“老师……豪豪的鼻涕又流出来啦！”豪豪却拿着卫生纸走到我跟前，笑嘻嘻地说：“老师……擦……擦！”我又气又想笑，想对他发火，但又舍不得。好孩子，老师一定好好爱你，愿老天也善待你。
　　每天吃过午饭，豪豪都会趴在被窝里唱歌。我听到后，就过去安抚他睡觉，他会趁这个时间跟我玩“拍拍屁股，摇摇头，咧一下嘴晃一下身体”的游戏，这时还没睡着的同学就都咯咯地笑，他也跟着开心地笑，等困了累了就自顾自地在被窝里睡着了。
　　我每天上完课，有空余时间就教他写简单的汉字和数字，教他整理书包，给他讲故事。从那以后，他每天早上来到教室门口，就给我敬礼打报告，把书包递给我。后来，每天午休时我就告诉他，睡觉应该平躺，鼻涕下来要自己擦，想上厕所要提前报告老师，上课不要随便离开座位。他似乎都记住了，上课很少发出声音，只是静静地看着我，写字很认真，睡觉不再把屁股撅得老高。看到他的变化我很开心。
　　过了那个冬天，我离开幼儿园去了新的岗位上班，豪豪的身影却一直在我的脑海中萦绕。