高晓娟

　　2024年中考备考的最后冲刺阶段，考生应该如何科学备考？宝鸡高新中学英语教师高晓娟所给建议的关键词是“三进”“三出”。
　　“三进”是高晓娟送给考生的第一个夺分策略。她解释说，“三进”就是走进教材，走进真题，走进《例析》（即《陕西省初中学业水平考试例析与指导》）。教材是中考的“母题库”，在复习中不可弃之不用。为此，高晓娟建议考生不要只侧重于九年级课本，而要走进七、八、九三个年级的英语教材，熟读教材中的课文篇目，回顾话题、语法的分布和词汇的落脚点，夯实基础知识。同时，考生可细细探究陕西省近三至五年的中考英语真题，研究命题的特点、难易程度、命题模式等，掌握解题思路。此外，考生可走进《例析》。这本书是每年中考题的“孪生题库”，考生可以在走进这本书的过程中，了解详细的考点分布、考题类型设置等，提升备考效率。
　　“三出”是高晓娟送给考生的第二个夺分策略。她分析说，中考是以基础题为出发点的综合性考试。备考后期，考生可以在翻看错题、回看课本的过程中，走出模糊、错误的认识层面，准确理解并识记相关知识点。同时，考生要走出零碎的点状知识结构，把零散、杂乱的知识点放到知识体系中去整理、归纳、总结、记忆，建构完整的知识体系。此外，考生要走出繁重的备考资料，紧跟老师的教学节奏，紧抓自己的薄弱知识点，切忌盲目刷题。
　　“专项训练，提升复习效果”，这是高晓娟送给考生的第三个夺分策略。例如，对于听力训练模块，她建议考生每天早晨泛听一套模拟题，每天晚上精听一套近几年的真题，保持耳朵对语言的敏感度和熟悉度。针对词汇模块，她建议考生建立专门的词汇纠错“手掌本”，将自己在听写中容易出错的词汇记录下来，并利用课后零碎时间再背诵、再默写。对于阅读理解类模块，她建议考生在备考后期对照标准答案，精心研究做过的题目，研究自己失分的原因，总结做题的技巧和方式，切忌再海量刷题，扰乱自己的备考节奏和心态。