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感悟春意盎然
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写春——
感悟春意盎然
宝鸡高新二小学生在诗词中寻找“春色”
从古至今,人们对春天的赞美毫不吝啬。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”是白居易对春天的告白;“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是孟浩然对春天的偏爱;“等闲识得东风面,万紫千红总是春”是朱熹对春天的情有独钟。连日来,我市中小学生也用诗词、绘画等形式,表达了自己对春日的喜爱之情。
宝鸡高新二小就是其中一个例子。近日,该校以“寻找春天”为主题,开展了多学科融合活动。活动中,有的老师带领学生在歌曲《上春山》中寻找隐藏的二十余首古诗,让同学们用自己的方式,多角度感受春天的美。有的老师带领学生用树枝、树叶和花朵等制成画框,将校园里的春日美景框进了画框。有的老师带领学生用画笔和色彩,精心描摹春色。有的老师则鼓励学生将眼中的春色搬到书签、帆布包上,打造自己专属的春日“限量版”作品。
宝鸡高新二小教师崔家琦说:“此次多学科融合活动让学生在寻找春天的过程中,真切感受到春天的气息、发现了春天的美,培养学生热爱自然、保护自然的意识。”
宝鸡市第一中学高新校区也是一个例子。在这个充满诗意的季节,该校特意举办了一场诗词特色活动。活动一开始,学生们便三五一组,轮番上台吟诗。你听:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。”“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”“春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”“明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。”……
在声情并茂地朗诵完古诗后,宝鸡一中高新校区的学生们又开启了别出心裁的品古诗模式。只见,他们或以舞蹈形式,舞古诗;或以即兴说唱形式,说唱古诗;或拿起葫芦丝、长笛、二胡,演奏古诗。
宝鸡一中教师杨瑞敏说:“诗词是传承古今的歌唱,是感动天地的情怀,是创造未来的力量。我们相信诗词里的文化定会滋养学子的灵魂。”
连日来,我市中小学校引导学生用绘画、诗词等,表现春天的美、吟诵春天的美,将春天之美写进了学生心田。
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