暑假是学生们充分休息、养精蓄锐、研学旅行、增长见识、阅读锻炼的好时机。我市很多社区都免费为暑期在家的学生们组织各种社会实践小课堂和夏令营，比如渭滨区桥南街道社工站暑期夏令营以“儿童友好”为理念，培养青少年综合素质，支持青少年用“一米”的视角去感悟生命、感受生活、感知城市，引导青少年从个体生活、团队生活、社会生活、城市发展的接触中获得实践经验，激发辖区青少年学习的内驱力、对社会事务的认知和行动力。还有的社区组织学生参加周末社区的义务劳动、体验心理学小游戏、到图书馆等公共文化场所做志愿者、为孤寡老人送温暖等等。
　　如何整合各方资源，让孩子们过一个有益身心健康、有文化味的暑假，不仅是很多家长关心的事情，也是许多文化场所和社区在孩子们放假前就关心并付诸行动的重要工作。笔者以为，应当做好三个结合，注重发挥好校外各级各类活动场所，特别是“家门口”各类文化艺术体育活动场所的功能，精心设计符合未成年人成长的活动，遵循未成年人的成长特点和实际需求，开展形式新颖、吸引力强，具有普惠性和公益性的各类文娱体育活动，发挥好青少年宫、文化馆、图书馆以及社区功能，真正让广大未成年人在家门口就有地方去玩，有地方参与社会实践的体验活动。
　　应当将暑期各类文娱体育活动与强化理想信念教育相结合，注重做好暑期各类活动时间的均衡分配，比如参观长乐塬抗战工业遗址、凤县红光沟航天精神文化园区等，有利于青少年了解世情、市情社情和民情，进一步培育好、引导好坚定理想信念，激发爱国之心、报国之志。还应当将暑期实践与传承中华美德相结合，培养青少年自我管理的能力，通过组织社区义务工作，推进“少年传承中华传统美德”等主题教育活动，开展“注重家庭、注重家教、注重家风”宣传教育，让他们理解“自强不息、励志勉学、孝敬父母、立己达人”等优秀传统美德，并自觉践行。暑假各类活动都要坚持“安全第一”，强化安全工作机制和防范体系，确保未成年人暑期活动的安全。
　　文化味儿十足、社会实践活动丰富的暑假，可以促进未成年人对社会、对人生的理解，帮助他们打好人生的底色。所以，家长要注意不能把孩子关在家中刷题写作业，不能使暑假成为他们的“第三学期”。