赵云峰，长岭中学物理教师，教育学硕士，其课例入选人民教育出版社主办的创新展示交流活动“全国30节物理创新示范课”，荣获“第六届全国中小学电子白板学科教学大赛”三等奖。
　　一年一度的高考即将来临。12年寒窗苦读的学子，将迎来人生第一次大考。考生应该如何备考高考物理科目，实现自己的大学梦？记者采访了宝鸡市长岭中学物理教师赵云峰。
　　“如果掌握了知识点，还是失分，那是因为不会审题。”赵云峰一针见血地指出了困惑不少考生的问题症结。对于考生困惑的这种问题，赵云峰建议考生加强审题能力训练：将题目中的已知量、关键词等先画出来，初步确定研究对象，猜想所对应的物理模型，避免反复读题而耽误时间；再通过对关键词语的感悟和理解，挖掘隐含条件，排除干扰因素，确认研究对象、物理模型及要解决的核心问题等；最后在看懂题的基础上，进行物理过程分析，再列出方程，而后对各方程联立求解。
　　“养成规范化答题习惯”，这是赵云峰的第二条建议。他说，高中物理知识多、抽象概念多，很多知识点并不是很好理解。但如果养成了画图习惯，这些问题便可迎刃而解。例如分析动力学时，考生如分开画物体的受力图和运动草图，并且尽可能地把质量、位移、速度、运动性质、是否光滑等也标记在图中，那么多过程运动，连接点的速度等问题便可快速理清，形成答题思路，找到解题妙招。同时，赵云峰提醒考生，在答题过程中要尽量使用题干中的物理量符号或者课本中的规范符号、术语等。
　　“注重选择题，掌握技巧，稳中求胜”，这是赵云峰的第三条建议。他解释说，选择题在高考中占比高且具有技巧性，考生要高度重视。例如，在做单项选择题时，考生要注意一个“巧”字，即拿到题目不要埋头苦算，而要用排除法尽量缩小范围，快速做出选择。在做多项选择题时，考生一定要注意一个“稳”字，即拿到题目不慌张，逐一分析，判断出是几个选项，就选几个选项，宁缺毋滥。此外，赵云峰提醒考生合理安排时间，力争做到答题规范、书写清晰、步骤完整，力争让自己多得分。