如果请你回忆一下，上学时，每年的“3月5日学雷锋纪念日”是怎么度过的？可能有人会说，老师会组织大家到附近的小区帮忙打扫卫生；还有人可能会说，那时候学校会组织大家去敬老院给爷爷奶奶们表演节目……那些儿时学雷锋的记忆，如今回忆起来很是温暖。
　　其实，在那个时候，雷锋精神的种子已经悄悄种在孩子们的心田，一直影响着我们的行为和想法——遇到力所能及的帮助他人的事，我们会不自觉地去做；爱岗敬业，是我们共同的认知和价值观；向上向善，是我们共同的追求。我们是学雷锋的践行者，同时，我们也是学雷锋的受益者。
　　工作中，我采访到了多名不同年代、年龄段的采访对象，他们几乎都有儿时学雷锋的回忆，并且在回忆和述说过程中，都会不自觉地嘴角上扬微笑起来。可见，那些回忆是美好的、温馨的。“送人玫瑰手有余香”，儿时的自己曾多次学雷锋，这让自己很骄傲，给别人带去帮助的同时，也温暖了自己儿时的梦。
　　儿时的学雷锋事情，成为美好的回忆；这种回忆也逐渐形成一种行为自觉和人生价值观，影响一生。
　　一代代人在学雷锋，每一代人学雷锋的行为有所不同。如今，不少人在做好事时，甚至意识不到这是在做好事、这是在学雷锋，觉得“理所当然”要这么做。在工作中的爱岗敬业，更是大家的共识。
　　这几年，流行一句话“雷锋精神永不过时”。雷锋精神对于我们不少人来说，已经“内化于心、外化于行”。在公交车上为需要的人让座，捡到物品交给失主或者警察，在网上做到文明互动……做完这些事后，心里暗暗欣喜，想着“请叫我‘雷锋’”，这样的喜悦会一直温暖下去。