本报记者 唐晓妮

　　“小权电磁学知识薄弱，须定制错题复盘计划；学有余力的学生，要拓展竞赛知识点；内向学生须多鼓励，帮其建立信心……”近日，凤翔区凤翔中学教师王拴林端坐案前，笔尖流淌的皆是对学生的惦念与期许。
　　心有所念，必有所回响。这份藏在细节里的师者深情，学生们始终铭记于心、感恩于怀。春节期间，来自五湖四海、各行各业的学生祝福纷至沓来，映照出王拴林与学生之间跨越岁月、双向奔赴的动人温情。
　　这份温情始于2002年。那年，王拴林怀揣教育赤诚踏上三尺讲台，以“立德树人”为初心，将全部热忱倾注在每一堂物理课、每一位学子身上。他坚信，教育是双向的成长滋养，既要传立身之志，更要育立身之人。二十余载寒来暑往，他在教学中锤炼本领，在管理中传递温度，走出了一条兼具匠心与温情的育人之路。
　　精研笃行，以匠心让抽象知识“活”起来。“物理不是冰冷的公式，而是藏在生活里的智慧。”这是王拴林的教学信条。作为深耕高三物理一线的“老兵”，他紧跟新课标步伐，创新“生活情境+逻辑推演”教学模式，用家用电器解读欧姆定律，以汽车运动拆解力学规律，让抽象知识变得直观可感。他因材施教，为基础薄弱学生定制阶梯式辅导，为学有余力学生拓展竞赛知识。作为省级奥赛优秀辅导员，他指导的学子屡获佳绩，培育出一批热爱物理、勤于钻研的尖子生。
　　温情相伴，以赤诚守护学子“成长路”。王拴林深知，师者既要授业解惑，更要传道育人。二十余载春秋，他以“细、严、实”为准则，既是严师，更是学子的“知心人”。他的班会课新颖真诚，总能为备考学子驱散焦虑、注入力量。他细心关注学生情绪，耐心引导困境中的孩子。2025届学生小权曾因电磁学失分陷入低谷，王拴林为他定制错题复盘方案，逐题点拨，助力他重拾信心、圆梦西安交通大学。他主动呵护家庭困难、性格内向的学生，重视家校协同，用电话、家访搭建连心桥，凝聚共育合力。
　　三尺讲台存日月，一片丹心铸师魂。二十余载青丝染霜，初心从未改变。泛黄的课本、擦不净的黑板，都是他躬耕杏坛的印记。他以师德滋养心灵，以匠心浇灌成长，以奉献诠释担当，赢得了师生家长的广泛赞誉，成为无数学子的“引路人”，在平凡岗位上绽放出不平凡的师者芳华，践行着“学高为师、身正为范”的誓言。