本报讯 近日，太白县黄凤山小学分两批次组织全体教师开展科技制作专题培训活动，旨在提升教师科技教育指导能力，助力学生科技创新素养培育。
　　活动现场，该校副校长闫永强以“科技制作是否等于科技发明”提问，快速聚焦培训主题。紧接着，他围绕小发明选题范围进行讲解，表示日常生活是创作源泉，并从生活用品改进、安全防护、教学用具等方向提供思路。随后，他重点解读了发明创造的方法，并介绍了“加一加”“减一减”等八种实用方法，涵盖缺点改进、逆向思维等维度，每种方法均搭配实物案例（见上图），直观易懂。此外，他还就选题可行性、作品申报注意事项等进行细致指导。
　　该校相关负责人表示，学校将以培训为契机，推动教师把所学融入教学实践，切实培养学生科技创新精神与实践能力，打通科技教育赋能学生成长的“最后一公里”。

　　（本版稿件除署名外由本报记者唐晓妮采写）