“她总是以赞美和欣赏的目光关注每一位学生。”“她让珍珠绽放出最耀眼的光芒。”……近日，得知记者采访杨雅勇，她的同事纷纷热情分享起心中这位优秀教育工作者的点滴。究竟是怎样的经历与坚持，成就了这位备受赞誉的教师？
　　故事还得从28年前说起。杨雅勇毕业后走进校门，成了一名高中化学教师。初入教坛时，一个故事深深触动了她：一位渔夫偶然获得一颗硕大且晶莹圆润的珍珠，美中不足的是其上有个小黑点。为了让珍珠更加完美，渔夫执着地层层剥剔黑点，尽管黑点最终被去除，珍珠也变得支离破碎……
　　这则故事让杨雅勇深受启发。她反思道：“我的学生，不就是一颗颗‘珍珠’吗？我自己，不就是‘渔夫’吗？”她解释说，每一个学生或多或少都存在着“黑点”。作为教师，自己不能像故事中的渔夫那样一味剔除“黑点”，而要用爱和发展的眼光，让每颗“珍珠”在接纳自我的基础上绽放光彩。例如，学生小张学习成绩不佳，但热爱篮球。杨雅勇没有简单、粗暴地批评小张，而是将小张参加篮球比赛的照片贴在了班级文化墙上。听着周围同学和其他老师的夸奖，小张学习劲头空前高涨，学习成绩快速提升。
　　杨雅勇不仅在培养学生上成果斐然，更是不断提高自己的教学能力。杨雅勇深知，要想给别人一碗水，自己必须有一桶水。为此，她平日里不是埋头钻研自己的本业，就是反复锤炼自己课堂教育教学艺术。功夫不负有心人，在全国中小学精品课程大型评比活动中，她的课荣获优质课一等奖。她的多篇教学论文在国家级核心期刊上发表。斩获成绩和荣誉的背后，杨雅勇充分发挥示范、引领、辐射和带动作用，通过观摩课、示范课、公开课等，将自己多年所学倾囊相授，一组数据就是明证：近几年她指导的教师，9人荣获“陕西省教学能手”称号，2人被授予“陕西省学科带头人”称号……
　　二十八载，杨雅勇让无数“珍珠”熠熠生辉。未来，她将依旧坚守讲台，用心呵护每一颗“珍珠”，托举起更多学生的梦想。