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委屈的滋味
陈仓区渭阳小学五(1)班 范琳希
  一阵微凉的秋风,像一只清冷的手,悄悄抚过众人脸颊,让人不禁联想到“秋风入庭树,孤客最先闻”的意境,只是这秋风似乎总是最先触动孤独之人的心弦。
  漆黑的夜空中,不时传来几声凄清的鸦啼,那声音如同悲歌萦绕在耳边。明月皎洁,高悬在浩瀚天幕之上,似一枚纯净的美玉,可一层薄云却在明月附近徘徊,就像形单影只的旅人在寻找慰藉,而星光一点点黯淡下去,仿若即将燃尽的烛火,满是哀伤。
  平静的湖面上倒映着波光粼粼的星空,宛如梦幻画卷。湖畔的芦苇随风摇曳,好像在低声诉说着不为人知的愁绪。远处高楼下,一群孩童满面欢喜地嬉笑追逐着,温暖的灯光把他们的身影晕染得朦朦胧胧的,像是给欢乐场面罩上了一层温馨的薄纱。
  我站在芦苇丛附近,看着他们嬉戏。一阵风拂过我的脸颊,这微风此时竟像一把尖刀,让我感到冰冷而刺痛,可原本它该是轻柔的呀!此刻,我的眼睛能容纳高山大河与葱郁树林,却盛不下满含委屈的泪水。
  这一次的科学调查报告,我精心做了准备,在妈妈的协助下,我查阅了很多资料,和小组同学一起努力完成了文字和图片的汇总。我们的报告无论是创意还是完成度都非常高,最后获得了小组优异的成绩。
  在班级成果汇报竞选时,大家都推选我作为汇报人,因为我对每一个环节都很熟悉。可当我上台汇报时,麦克风突然出了故障,声音时断时续,PPT也有几页没能正常展示。比赛结束后,有的同学就开始埋怨我,说我准备得不充分,没有提前检查设备,还有人说我是故意搞砸,想让小组丢脸。我分明事事做得扎实,就像屈原一心为楚国兴盛提良策一样,我遵守了所有规则,还取得了不错的成果,却被这样误解指责。那一刻,所有的辩解都哽在喉间,我一句话也说不出来,犹如置身黑暗,孤立无援。
  就像此刻,无情的秋风闯入眼前的欢乐氛围,就像一个不速之客。秋风啊,求求你,莫要让孤独与委屈再次向我袭来……
  (指导老师 党婷婷)

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