近年来，我国儿童青少年近视出现低龄化、重度化趋势。截至去年底，天津市中小学生视力筛查工作用3年时间，共完成415万余人次中小学生视力筛查。经详细数据分析发现，中小学生视力问题呈现五大特点。
　　特点一：小学阶段近视率增长快
　　天津市眼科医院视光中心团队介绍，天津市连续 3 年筛查数据显示，小学阶段儿童青少年视力变化快，平均每升一个年级，近视率增加10个百分点，其中三年级是近视发生高峰期。
　　天津市综合防控儿童青少年近视医疗卫生专家组副组长、天津市眼科医院视光中心主任李丽华表示，小学时期近视猛增，可能与孩子在幼儿园时期已经过度用眼有关，又或者孩子刚步入小学，长时间用眼使眼睛负担增加。家长应格外关注幼儿园到三年级这个年龄区间的孩子眼健康问题，最好每半年带孩子查一次眼睛。即便进入小学中高年级或初中、高中，也应至少每年做一次全面的视力检查。
　　特点二：近视学生不戴眼镜更易导致度数增长
　　筛查发现，近视的中小学生戴镜人数不足一半，尤其在小学一、二、三年级学生中更为突出。
　　“很多家长觉得孩子年纪小，等长大了眼睛就会变好，不需要戴眼镜。还有一些家长认为，戴眼镜后近视度数会更快加深，甚至戴了眼镜会让眼睛变形。事实上，长时间近视欠矫是孩子们近视度数过快增长的重要原因。”李丽华说，及时发现近视问题并配镜是关键。
　　特点三：戴镜学生矫正不足现象普遍
　　筛查结果显示，中小学戴镜者普遍存在矫正不足现象，这一现象与眼镜配戴不合适、未能定期更换或调整眼镜等因素关系密切。
　　李丽华介绍，眼镜也是有寿命的，一副眼镜戴太多年可能会伤害眼睛。研究显示，矫正视力不足更容易导致近视增长。建议家长在孩子配眼镜后定期进行眼镜检查，及时换镜。
　　特点四：高度近视容易困扰高中生
　　李丽华介绍，筛查数据显示高中生高度近视比例较高。临床上近视度数超过600度被称作高度近视，高度近视是不可逆的，即便成年后做激光手术矫正了近视，高度近视仍可能引起白内障、青光眼、黄斑病变、玻璃体浑浊甚至视网膜脱离等严重后果。
　　李丽华提示，并不是所有的高度近视都会变成病理性近视，但一旦发现高度近视，就应每半年查一次眼底，尽早发现眼底健康存在的风险，做到早期干预。
　　特点五：不要忽视视力正常学生的眼健康
　　筛查数据显示，视力正常的学生中，也存在一定比例的视力不良问题，但这往往被家长忽视，导致缺乏矫正影响孩子眼健康。
　　李丽华介绍，视力好并不代表眼睛健康，不代表没有任何屈光问题，远视、视疲劳、混散等都可能让孩子虽然视力达到1.0的状态，却掩饰了真正的眼健康问题。
　　专家建议，视力保护不应只关注近视问题，还需全面关注孩子整体视力状况，希望更多家长养成定期带孩子到正规眼科机构检查的习惯。
　　（据新华社）