学生在军训中接受爱国主义教育

　　你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？这是我国著名教育家张伯苓提出的“爱国三问”。这三问既是历史之问，也是时代之问、未来之问。为了让学生答好这三问，我市教育人见缝插针地将爱国教育融入教学点滴中，将爱国教育打造成我市中小学生成才的必修课。请看——
　　创新形式爱国教育受欢迎
　　“我们要爱国！”“我们必须爱国！”“爱国是中小学生的使命与任务！”……以往，每逢建军节、国庆节等重要节假日，我市教育人便会使出浑身解数给学生们说教爱国的重要性，但效果并不佳。如今，我市教育人一改往常，将爱国教育融入每一天的教学实际中，潜移默化培育学生的家国情怀。
　　军训便是明证之一。一年一度的军训是各校的老传统。不过，传统的军训多是带着学生站一站军姿、练一练齐步走、学一学队列训练。如今，我市教育人助力军训与爱国教育强强联合，迸发出了惊人的教育力量。
　　“紧急集合……”秋意渐浓，暑气未消，宝鸡高新中学操场上，伴随着一阵急促的哨声，七年级新生组成的战术方队，迅速进入各自的战术位置，一场对抗训练正在紧张进行。
　　一时间，学校操场变身军训场，顿时“硝烟”四起。同时，学生们变身“小特种兵”，举着抢，或滑跪，或匍匐前进，或前滚翻抢占藏身点，或瞄准、狙击，或精准爆破……
　　这种爱国教育方式的效果怎么样呢？我们不妨听一听学生们的说法：“这样的硬核军训比任何军事类游戏或影视大片更具有教育意义。”“我长大后要做一个真正的军人，保家卫国。”“我为我的祖国骄傲。”……
　　军训、课堂、体育艺术节、校外活动……我市教育人见缝插针地将爱国教育融入平日教学的点点滴滴中，将爱国的种子播撒进学生心田，变成了学生努力学习的实际行动。
　　砥砺心智硬核内容润心田
　　国旗下演讲、写爱国电影观后感……这些传统的爱国主义教育方式形式僵硬，内容非常“高大上”，甚至超过了学生们的理解能力。因此，孩子们记住了黄继光堵机枪、狼牙山五壮士等英雄人物，但在内心却觉得爱国距离自己很遥远。为此，我市教育人想方设法以灵活多样的形式，引导学生学会爱国。
　　在陇县中学，老师将2019年阅兵式搬进爱国教育课堂。课堂上，教室里的多媒体播放着2019年阅兵式的视频。只见长安街上，人民军队精神抖擞地踢着正步昂首前行。
　　这时，陇县教育人对着学生们大声说道：“这支曾经穿草鞋、拿梭镖走上征途的队伍，如今拥有了航母和新一代隐身战机。这支曾经阅兵式上需要飞机飞两遍的军队，如今空中战鹰列队的综合实力名列世界前茅……而这些靠的是知识。高中三年，老师希望每一个同学好好学习，未来用知识让我们的军队更强大，让我们的国家更强大。”教育人的一番话让学生们明白，爱国并不遥远，努力学习就是爱国。
　　在渭滨中学，学校邀请身边的爱国典型走进校园讲述他们的故事。你听：西宝路派出所副所长、革命烈士遗属贾乾为同学们讲述了父辈的英雄事迹，以及他们兄妹两人传承父辈忠诚于党、奉献人民、续写警察荣光的故事；转业军人刘正伟为同学们讲述他从一名地方青年到一名优秀军人的奋斗历程……一个个感人至深的故事，不仅让学生们记住了爱国先进典型，也让学生们明白了爱国有很多种方式，做最好的自己就是爱国。
　　强国有我“声”情告白心向党
　　新颖的爱国教育形式，宽广的爱国教育阵地、硬核的爱国教育内容……多措并举之下，我市教育人的爱国教育结出了硕果。我们不妨听一听学生们怎么说——
　　宝鸡高新二小学生何宇轩说：“我跟着老师，认识了发现青蒿素的科学家屠呦呦、杂交水稻之父袁隆平、八十高龄奔赴抗疫一线的钟南山，还有为基层抢险救灾而献身的模范书记黄文秀……英雄前辈的事迹令我深受感动，以后我一定要牢记党的嘱托，传承红色传统，争当文明的传播者，讲述英模故事，弘扬爱国精神，争当大美学子。”
　　“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步……”宝鸡一中2024届学子用梁启超的《少年中国说》诉说了拳拳爱国心，诉说了青年学生的时代最强音。
　　陈仓区虢镇中学高三（14）班学生张瑾瑜说：“强国有我，请党放心。我将砥砺‘凌云志’，做‘革命理想高于天’的有志青年；锤炼‘铁肩膀’，做‘不破楼兰终不还’的有恒青年；永葆‘实干心’，做‘化作春泥更护花’的有为青年。”
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　　类似这样的表白在我市中小学生中还有很多。我们有理由相信，我市中小学生将努力修好爱国这门必修课，并将在实现中华民族伟大复兴的中国梦的青春赛道上跑出自己最好的成绩。