如今有一个新兴的职业，叫职业规划师，很多大城市还开设有职业规划咨询的公司，使用人工智能技术来分析求职者的技能、兴趣和价值观，并根据这些数据为他们提供个性化的职业建议，帮助个人和组织作出更合理的决策。笔者以为，职业规划在当前和未来的就业市场中发挥着越来越重要的功能，但是，要规划好人生，更应该把中国优秀传统文化融进人生的各个阶段，重视中华优秀传统文化的育人功能，并使之“入脑入心”，形成正确的世界观、人生观和价值观，提升传统文化素养，从而实现教育“立德树人”的功能，使毕业生走上社会进入职场之后尽快适应挑战、迎接机遇。
　　中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念，有利于坚定一个人的理想信念。中华优秀传统文化不但孕育了民族精神，也是中国人文化自信的根基，其中“以民为本”“天下大同”“诚实守信”“礼义廉耻”“精忠报国”等核心思想理念，与社会主义先进文化相契合，在一个人接受教育的十几年时间里，持续不断地吸收传统文化中的精华，可以使人主动将自身发展与国家民族的发展结合起来，从而树立“为中华之崛起而读书”的信念，涵养社会主义核心价值观，提升人生素养，塑造选择职业的观念，提升学生就业时的综合实力和竞争力。
　　中华优秀传统文化当中的人文精神，有助于培养一个人奋发有为的进取品格。“天行健，君子以自强不息。”“修身、齐家、治国、平天下。”中华优秀传统文化包含的刚健有为、自强不息、坚韧不拔、不屈不挠、积极有为的进取精神，正是中华民族前进的动力和源泉。要扣好人生的第一粒扣子，就必须从启蒙教育开始，重视传统文化的传承，构建学校、家庭、社会以及个人“四位一体”的全要素育人体系，为国育才，让每个中国人的血液中都融入中华优秀传统文化的精髓，通过持续不断的教育，为社会输送具有正确价值观的合格建设人才。
　　中华优秀传统文化视敬业为人生的道德修养，有助于培养一个人敬业乐群、济世利民的奉献精神和社会理想。“敬业”的道德要求是在“群己关系”中理解个人职业的价值和意义，更强调个人职业的社会价值。中国的教育注重将人生规划与人生价值、道德修养、群己关系紧密结合，将个人的职业规划、就业选择，与民族前途、国家命运和人民福祉紧密结合，这种价值追求，是我们今天应当努力培育和践行社会主义核心价值观的根本要求。