从连续三年获得“宝鸡市职业技术能手”称号，到被聘为全国智能制造应用技能大赛裁判员，从被授予“陕西省教学能手”，到批准建立“技能大师工作室”，宝鸡技师学院“70后”张银权老师一路不断进步，他说自己取得成绩的背后，离不开关心帮助他的同学、同事、朋友，然而他最感恩的还是给予他默默支持的于健老师。
　　于健老师是张银权上大学时的老师，教授机械制图课程。于老师工作认真、勤奋敬业，对待学生热情耐心，课堂上，于老师理论联系实际，深入浅出的讲授让同学们无不佩服；课后，于老师平易近人，与张银权亦师亦友。有一次，在机械制图课程设计时，于老师安排同学们进行机件测绘，让同学们分组完成课题。在进行泵体测绘课题时，于老师指定张银权为全班同学展示泵体的表达方案、视图选择、技术要求的确定等内容。张银权性格内向，不善言辞，这样的重任“突然”落在肩上，让他一时不知所措，在专业课程的完成上并不能难住张银权，可他从未在那么多同学面前讲过话，更别说像老师那样侃侃而谈。这次对他可以说是前所未有的考验，于老师看出了张银权的顾虑，便不断地鼓励和引导他。
　　在于老师的指导下，张银权圆满地完成了汇报课题的任务，他出色的讲解，得到了同学们的热烈掌声和刮目相看。通过这次锻炼，张银权意识到分享学习成果是多么开心的一件事儿，为了这次汇报，许多天的辛苦准备与努力都是值得的。从此以后，张银权终于敢于站在讲台上给别人分享、敢于表达自己的想法。也正因为这一次的良好开始，他也看到了于老师对教育事业的热爱，以及对自己的殷殷期望，这对他后来的职业选择产生了不小影响。
　　走上工作岗位之后，张银权先后从事理论教学和实训教学，他从于老师身上学到的严谨细致、勤勉上进的工作作风，也用在了自己的工作中。同于老师有着相同优秀品质的张银权，也深受学生爱戴。张银权感受着传授知识的满足感，每次看到学生们的进步，他就无比欣慰。这些年，学生们从技能大赛捧回的一面面奖牌，已放满了工作室的桌子。教学相长，学无止境，张银权像他的于老师那样，为自己热爱的教育事业奋斗着。