——记宝鸡市特殊教育学校教师刘仙明
　　本报记者李一珂
　　在宝鸡市特殊教育学校，有一名叫刘仙明的特教老师，在他看来，从事特教工作，不仅要秉持强烈的事业心及责任感，还要用真挚的爱去呵护每一名残障学生，用实际行动温暖他们的心灵。
　　刘仙明长期担任听障学生班主任和残障学生心理健康的辅导工作。为了学生的事他操碎了心，学生病了，他带学生看病买药；学生过生日，他为学生买蛋糕庆祝生日；假期中学生和父母吵架，要离家出走，父母给他打电话，他二话没说，开车来到学生家，安抚学生情绪，修复学生和家长的关系。虽只是一名普通的教师，但刘仙明却用爱心做着细微的事情。
　　刘仙明告诉记者，自己刚带班时，班上有一名女学生小梅，性格孤僻，像一只“刺猬”竖起长长的刺，随时准备扎伤靠近她的人。她独来独往，没有一个朋友。一天，刘仙明正在写教案，语文老师突然打电话说小梅找不到了。他连忙到处找，最终在校门口大槐树下找到了小梅，她的脸上挂满了泪珠。刘仙明心想，趁此机会要和小梅谈谈心。“你为什么坐在这里，地上很冷。”刘仙明问。小梅回答：“学习难，我什么都不懂。”在刘仙明循循善诱下，小梅逐渐敞开了心扉，表示自己也想让老师和同学们喜欢。刘仙明告诉她，要想让大家都喜欢，就要与同学互相帮助，多露出笑容。这件事以后，小梅有了一些改变，刘仙明不断鼓励她，让她多参与课堂上的提问；课下一有时间，就和她聊天。慢慢地，小梅变得乐观自信、乐于助人，再也不乱发脾气了，还收获了很多友谊。
　　这样的事情在刘仙明身上还有很多。“行走在特教这条路上，虽然困难重重，但能与孩子们一同成长，我感到非常荣幸。”刘仙明说。