日前，我省出台《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，其中明确提出，学生在小学和初中阶段要掌握1-2项终身受益的体育技能，树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。出台《意见》的目的，就在于让孩子们动起来，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质。
　　教育家蔡元培先生曾说，“完全人格，首在体育”，可见体育在学生健康成长，乃至培养形成健全人格中的重要性。过去很长一段时间，由于受“唯分数论”影响，学校片面追求升学率，学生的体育课经常被其他课程随意挤占，体育活动时间难以得到保证，致使学生的体能与运动素质持续下降，学生体质差、健康状况不佳等问题日益突出，甚至一些孩子处于亚健康状态，这对青少年的健康成长非常不利。
　　少年强则国强，提升青少年身体素质是强国的关键，体育则是强有力的载体。没有身心健康，就不可能成为国之栋梁。青少年正处于成长发育的关键阶段，积极鼓励和引导他们参加体育运动，除了有利于身体健康、增强体质外，还可以帮助他们建立积极的人际关系，锻炼坚忍的意志品质。近年来，国家围绕青少年体育教育的政策陆续出台，并且将体育纳入高中学业水平测试，就是要学校、家长等各方真正重视起体育教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。有关部门也应积极支持学校配齐师资力量、完善场地器材，真正将孩子们的体育课落到实处，让孩子们爱上运动，健康成长。