本报记者秦玮玮
　　将课堂灌输变为师生互动、根据职业教育特点编写融合创新教材、把课堂办到了田间地头……30多年来，宝鸡职业技术学院教授李炳生用工匠精神深耕职业教育，不仅赢得桃李满园香，也为高素质技能型人才培养及地方经济发展作出了突出贡献。
　　“老师说学生听”这是以往教学的老套路。李炳生先后承担了《中药鉴定技术》《中药栽培技术》《药用植物学》等十多门课程的教学任务。教学中，李炳生根据职业教育的特点及人才培养目标，将传统的教学方式变为师生互动、共同参与的“理实一体”“产教融合”“混合式学习”教学模式，努力提高学生的职业能力；还根据课程特色创新设计了“岗位扮演法”“案例讨论法”等教学方式，让教学过程更加生动。
　　丰富的教学经验、扎实的专业知识，让李炳生先后6次担任教材主编。2018年7月，他担任了全国“十三五”规划教材《中药鉴定技术》（第3版）教材主编，鉴于网络技术迅速发展，他不失时机进行中药鉴定数据库建设，制作了大量PPT课件及52个微课短视频穿插于教材中。2019年，该教材成为人民卫生出版社中药鉴定技术在线开放课程，面向全国开放，实现了教材与互联网的深度融合。
　　李炳生的讲台不仅在学校，还在田间地头。他始终牢记职业教育培养实用型人才的目标，积极推进“产教融合”，先后组建了“太白本草科技服务团队”“中草药种植团队”，把课堂搬到了田间地头。并利用业余时间从事宝鸡道地药材种植推广，总结出“柴胡夏播套种技术”，指导陈仓区、金台区群众种植柴胡，帮助太白县景林种植农民专业合作社进行野生南五味子育苗驯化，试验获得成功，先后育苗25亩，南五味子幼苗销售到周边县区，带动当地及周边县区村民种植，助力群众致富奔小康。