传承的意思是传授和继承。非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于研究人类文明的演化具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。我国上下五千多年的历史文化沉淀，有着极为丰富的非物质文化遗产。然而当前许多非物质文化遗产面临着濒危、衰退，甚至面临着消失的危机。为了深入进行非物质文化遗产保护，传承中华民族生生不息的传统文化，让非遗进校园成为近些年较为普遍的做法。从最初的传播、鉴赏层面，逐渐向技艺、技能的传承等实践层面转化，在青少年当中的认同感得到了一定的提升。
　　威风战鼓第五代传人荔改朝去世了，他的儿子荔振兴接过了传承的重任，但是一门技艺的传承不能只停留在一个家族，最终可能有传不下去的一天。让更多人了解非遗、喜欢非遗，并愿意学习和传承，是非物质文化遗产得以保护并发扬光大的一项很要紧的事情。
　　青少年是民族的未来，我国近代思想家梁启超先生曾说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”青少年身上蕴含着巨大而持久的创造未来的力量，“非遗进校园”让校园成为非遗保护与传承体系中不可或缺的重要一环，不仅有助于广大青少年认识非遗，增强他们保护非遗的意识，更为重要的是让非遗在青少年心中深深扎下根，推进非遗进一步发扬光大。在眉县，请非遗传承人走进校园传授技艺，让非遗有效地融入青少年的日常学习生活，实现了非遗保护与青少年文化教育的有机衔接，既有助于青少年近距离接触非遗、熟悉非遗，更实现了传统文化在青少年一代身上的继承与发展。