徐天进教授给大家讲解考古学知识

    考古爱好者参观《赫赫宗周万邦之方》展览

    考古爱好者学习如何判断土质土色

    探方内，公众体验考古乐趣。

    北京大学考古专业学生（左一）介绍手铲的使用方法

　　本报记者王星
　　深秋的周原，有一种别样的美。田野里，红彤彤的柿子在微风中摇曳，如同鲜亮的笔墨，装点着秋日的风景。
　　“因为有了考古学，让我们又多了一扇欣赏世界的窗……”10月28日，北京大学考古文博学院教授徐天进，为来自我市社会各界代表30余人，奉献了一场题为《考古：看世界的一扇窗》的精彩讲座，拉开了2020年“走近考古，传承文明”我市公众考古活动的序幕。
　　讲座：考古是看世界的一扇窗
　　时代变迁，见证了周文化辉煌岁月的周原，其都邑、宫室等早已被埋入黄土之中，直到一批批考古工作者踏上这片土地，周原的整体面貌才在一次次科学调查和发掘下，被缓缓揭开……2020年“走近考古，传承文明”我市公众考古活动由宝鸡市文物局联合北京大学考古文博学院、陕西省考古研究院主办，宝鸡市考古研究所、宝鸡市周原博物院承办，主题为“走进周原，体验考古”。
　　10月28日上午，周原国际考古研究基地的会议室内，气氛热烈，掌声阵阵。考古离我们有多远？考古和我们普通人有关系吗？带着这两个疑问，徐天进教授用通俗易懂的语言讲述着考古学的含义。 
　　徐天进对周原有着特殊的感情，他曾感慨，周原是他除北京之外逗留时间最长的地方。面对来自我市各行各业的考古爱好者，徐天进表示，周原是一座文化富矿，在中国考古学发展史上有着举足轻重的地位。周原遗址的考古价值在上世纪40年代就引起考古学家的关注。1976年，周原地区进行了一次“划时代的考古大发掘”，第一次发现西周时期的大型建筑遗址与大量的西周甲骨文，这给整个西周历史与考古认识带来巨大的变化。在一代代考古人的不懈努力下，周原遗址考古走过70余载风雨历程，给世人留下了宝贵的文化遗产。
　　从考古学的基本定义，到中国金石学的历史，再到周原遗址考古工作中的精彩分享……在讲座过程中,徐天进的讲解深入浅出，不时与大家互动，激发公众的考古兴趣。讲座结束时，徐天进将一首小诗送给大家，诗曰：“考古是一扇窗，推开它，消失已久的风景将会重现，你我的面前，当你看见窗外风景的壮阔和斑斓，过去便不再陌生遥远，有限的人生，仿佛也延长了千万年。”
　　观展：周原考古70载不负韶华
　　通过专家的讲解，我市社会各界代表了解到考古是个小学科，但不是一件小事情，大家也更有兴趣去了解，我们的先民究竟创造了多少辉煌的文化。带着求知的渴望，当天下午，考古爱好者们走进了宝鸡市周原博物院的《赫赫宗周万邦之方》主题展览。
　　进入大厅，映入眼帘的是具有故事性的浮雕，表现出周人“率西水浒，至于岐下”，以及至百业兴盛的壮阔景象。整个展览以周原遗址70余年考古历程和周原考古重要发现出土的文物为标本，以“叩问周原——不经意发现的‘青铜器之乡’”为开篇；以“考古周原——考古学家手铲下的周原”为重点；以“周原梦想——我们的周原，世界的周原”为尾声。
　　从1943年石璋如先生走进周原开展调查，到1976年由陕西省文物管理委员会、北京大学考古系、西北大学历史系考古专业等联合开始的大规模考古发掘，对凤雏、召陈建筑群，云塘制骨作坊、墓葬，贺家、刘家、黄堆墓地等进行有计划大规模发掘。周原遗址考古取得了丰硕成果，它对整个西周历史与考古认识带来巨大的变化。
　　作为一名历史爱好者，1989年出生的杜宇航是第二次参加我市的公众考古活动。听了讲座并参观后，他说，考古人常年与田野为伴，通过遗存去复原历史，令人敬佩。杜宇航表示在展览中印象最深的，不是一件件珍贵文物，而是展厅内田野考古工作者的塑像，他们神情专注，认真地记录、测量。这些写实的展陈方式，正是周原考古人70多年的风雨历程中的剪影，让每一个观众震撼和感动。
　　体验：小手铲探索周原文明
　　此次活动中，最令人期待的就是考古工地实践。当天下午3时许，考古爱好者们摩拳擦掌，在北京大学考古文博学院助理教授、周原考古队2020年度考古发掘领队曹大志的带领下，来到了周原考古工地的现场。在现场，考古爱好者被分为7个小组，每个小组被安排进入一个探方内。在曹大志领队和其他工作人员的耐心讲解与示范指导下，大家兴致勃勃地进入探方体验，考古爱好者有的独立操作，有的协同作战，聚精会神地用手铲认真刮面，判断土质土色，划分地层，划分堆积单位，还尝试了挖土取土、推小车倒土……
　　经过体验，不少爱好者表示，考古不光需要专业知识和工作经验，还需要强有力的身体素质来支撑。宝鸡文理学院地理与环境学院地科专业的学生贾坤钰，是第一次参加公众考古活动，他说，自己平时很喜欢历史文化，知道宝鸡是周秦故里，文化底蕴深厚，通过当天的考古体验，他进一步了解到了考古人的工作和生活状态，加深了对考古的认知，也感受到考古的独特魅力。
　　市考古研究所所长辛怡华表示，此次活动加强了考古成果和历史研究成果的传播，积极教育引导群众，特别是青少年认识中华文明起源和发展的脉络，认识中华文明取得的重大贡献，不断增强民族凝聚力、民族自豪感，今后他们还将持续开展公共考古活动，也期待更多市民参与。