刁江岭
　　师生上课“玩”平板智慧课堂效率高
　　中考之前，宝鸡高新一中九年级（14）班的贺宇哲代表应届毕业生宣誓，已做好充分准备，迎接挑战。受疫情影响，今年学校开学时间较往年晚了两个多月，学生们在家以上网课的形式赶上了进度。他们脸上挂着自信的笑容迎接中考，因为网课上得很成功，时间一点也没有浪费。
　　初中三年，贺宇哲这一级学生是在智慧课堂上度过的，上课时人手一台平板电脑，几乎每天都在上网课。和满堂灌不一样，智慧课堂更精准，教师辅导学生是“一对一”式。贺宇哲说，上课时想打个盹、跑个神都不容易，老师布置的例题，如果不会做、听不懂，一下子就暴露了，老师马上就会找到学生“一对一”讲解。过去老师一节课最多讲3道例题，现在一节课要讲6道题。
　　在家上网课的这几个月，贺宇哲按照学校要求，每天按时起床、叠被、早读、上课、做课间操，作息时间和在校没什么两样。家里，家长的灼灼目光在盯着；网络那一头，老师和学校的火眼金睛在监督。家长想挣表现夺取“陪伴之星”光荣称号，孩子也要守纪律争取“自律之星”荣誉，这两颗“星”都有奖励。
　　2016年，宝鸡高新一中就启动了“智慧校园”建设，运用互联网、大数据、智能终端来管理校园，打造一个沟通便捷、信息透明、评价科学、管理高效的现代化教育教学体系，从小培养孩子们的信息习惯。其中，“智慧课堂”是一项重要内容，虽然是网课，但是容量大，拓展内容多，学生对课程的学习消化程度，以及各种反应都能及时反馈给教师，然后进行“一对一”辅导。在疫情期间，不但学生早已习惯上网课，就连50多岁的老教师，备网课录播也都轻车熟路、手法老练。
　　提升成绩有秘方因材施教效果好
　　方越妍刚刚参加完今年高考，她是宝鸡高新一中首届毕业生，大学她准备报考播音主持专业。初二转学到高新一中，刚进校门，听说校本课正在报名，方越妍兴冲冲地去报了跆拳道、校园电视台、文化研修、美文欣赏等课程。过去，她觉得语文可学可不学，背背书、做点题就行了，语文满分120分，她的成绩总在90分徘徊。可是，每天下午4：30到6：30的校本课，给她打开了一扇兴趣爱好之窗，她一下子就喜欢上了播音主持。通过学习古典诗词、现代诗歌、美文欣赏，她对文学有了更深入的了解，语文成绩提升很快，每次考试都过100分，有时甚至是110多分，作文也写得很精彩。到了高中分文理科时，她的文科优势一下子就凸显了出来，成绩名列年级前茅。
　　宝鸡高新一中提升学生成绩有自己的秘方，这个秘方就是“国标筑基、校本增能、因材施教”，具体说就是把学习内容分成国标课和校本课两部分，国标课是国家课程标准规定的课程，所有科目都是主课，音体美德等全部开齐，每天早上8：00到下午4：00，扎扎实实学习基本知识；校本课是学校自己开发的课程，设计了50多个课程，每周上校本课达190多节次。这些课有的是针对语数外物化等学科需要提高的拓展课，有的则是学科补短课，有的是体音美等特长类课程，有的纯粹是兴趣爱好课程，如编程、太极拳、书法、机器人等。此外，学校还有游学实践课程，每年都会组织学生去清华、北大感受浓郁的学习氛围，去新加坡、英国、美国的中学、大学开展交流研学实践课，开阔学生视野，学习新知识。
　　学生们非常喜欢校本课，虽然每天只上两个小时，但是日积月累受益匪浅；学习踏实的孩子在提高班进行学习能力拓展迁移，加深了各门功课的学习，提高了成绩；有特长的孩子通过才艺特长类课程专业培训，为将来参加艺考或特招做好准备；普通学生通过学习才艺特长类课程，有了兴趣爱好，调节了紧张的情绪，学习起来更加轻松快乐。校长吴文博说，通过校本课的学习，让学生对自己的未来有了明确目标，现在就开始行动，奋力追梦。
　　学习兴趣能兼顾特长变成加分项
　　有的孩子从小有兴趣爱好，家长总担心孩子“贪玩”影响升学。吴文博说：“进校的时候是一般爱好，只要孩子喜欢，我们让他三年时间，爱好就变成能加分的特长。”
　　杨卓然是宝鸡高新一中第一届学生，也是校足球队队长，在校期间参加过几十场大型比赛，是国家一级运动员。2017年他进入宝鸡中学球队，今年高考前已经被211院校合肥工业大学提前录取。而与他同为高新一中校队队友的雷浩杰，也是国家一级运动员，因为身体素质特别好，已被中国民航飞行学院提前招飞。
　　初中三年，杨卓然等足球运动员每天和同学们一样上好国标课，不同的是下午4：30到6：30的校本课时间，他们要接受专业培训，如果学习成绩下滑，则有可能被停训。因此，下午踢足球的两个小时里，孩子们踢得非常尽兴，其余时间都在抓紧学习文化课。去年，校足球队只招收30名队员，报名人数则达到150多人。
　　宝鸡高新一中足球队不仅在宝鸡市首屈一指，在全省也有名有位，自2014年男足、女足校队成立以来，不仅拿下了宝鸡赛场上多个冠军，还在全国、全省一些大型赛事上夺得佳绩。每年，都有足球特长生获得免试资格，从高新一中进入各大重点高中，走进全国多所985、211重点大学。目前，全国有北大、清华、复旦、浙大等181所高校运动队和97所体育单招院校，免高考招收二级以上足球运动员。
　　“街舞男孩”马令驰的故事则更加感人。这个学生从小喜欢跳街舞，但学习成绩一般，因为这个原因，家长经常打骂孩子。听说高新一中有特色教育，马令驰被父母从凤翔送来这里。在校本课上，马令驰的表演让他成了校园明星，每天课间操他都在前面领舞，带着全校师生跳啦啦操。如今课间操成了高新一中一道亮丽的风景线，广播一响，附近很多群众纷纷跑来观看。
　　成为校园明星以后，马令驰变了，有了荣誉感，他很在意自己的形象，开始踏实学习了，渐渐学会了自律。通过校本课上的专业学习，他决定将舞蹈作为梦想，开启了追梦之旅。如今，他已经成为一所高校艺术专业的大学生，家长至今对高新一中感激不尽，他们原来担心孩子初中肄业就走上社会的问题得到了圆满解决。
　 铸就幸福人生路海棠学子勇追梦7月8日，一个北京来的快递送到2019级16班班主任薛锴手里，原来是一面锦旗和一封学生家长的来信。这个故事有关一个　　初中生的前途命运。
　 何景阳的父母在北京工作，因为户籍在宝鸡，他初一进入高新一中。远离父母，又没有朋友，何景阳非常苦闷，他小学在北京学过京剧，想在同学面前露一手，可是，宝鸡的同学听不懂还笑话他，他一怒之下成了刺儿头，不学习还经常调皮捣乱，老师和家长都忧心不已。为了何景阳的事，校长吴文博在16开的工作日志里记下满满7页，他敏锐地发现，这个孩子被人们冤枉和误解了。在他的协调下，家长、老师与孩子促膝交谈，终于从孩子的角度发现了问题的根源。校方抓住孩子爱好京剧这一特长，在年级部配合下，结合校本课程的学习，让何景阳在课堂上充分展示才艺，提振他的自信心，让他得　　到了老师和同学的赞赏。
　　本学期，何景阳变化非常大，无论是在空中课堂，还是在班会课上，他都积极大胆发言，在家上网课期间，他学会了合理安排时间，学习效率、成绩都提高了，全班50多人一致推选他为“自律之星”。吴校长还鼓励他，不要放弃自己的兴趣爱好，继续传承弘扬京剧艺术，如果表现优秀可以申请组建社团，让国粹进校园。“我作为家长，看到孩子的进步，内心十分感激。”何景阳的母亲在信中写道，自己误解冤枉了孩子，是学校让她改正了错　　误，挽救了孩子。
　　采访中，很多家长坦言，“宝鸡高新一中很‘正’。”这个“正”包含了很多意思，学风正，教师勤勉教学，学生刻苦学习；校风正，教师真心爱护学生，学生真心尊师重友；校园充满正能量，校园里如果出现垃圾，不用学校安排，自然就有教师、学生主动捡拾。家长们感慨：这里真是一块净土，净土育苗无污染。采访中，吴校长多次让笔者敬告家长：谨慎选择宝鸡高新第一中学！学校以为学生幸福人生奠基为办学宗旨，但教育不是万能的，尤其是智慧课堂教学对学生素质要求很高，缺乏自律性，自控能力薄弱的孩子更要慎重。把孩子送到最适合其成长的学校　　去，是对孩子最大的关爱。
　　“育人第一，人优秀了，成绩自然就好了。因为优秀的人读书学习会用功。”吴文博说，宝鸡高新一中始终把教孩子做人作为头等大事。“明德、乐学、敏行”是宝鸡高新一中的校训，“德”始终放在首位。如果培养出来的人没有“德”，那就永远也不会成为人才。所以，培养孩子正确的人生观，扣好人生第一粒扣子很重要，从这里毕业的孩子，以后不管选择怎　　样的人生道路，都不会走歪。
　　宝鸡高新一中的学生有一个共同的名字——“海棠学子”，校园里处处可见海棠花的踪影，“甘棠遗爱”，传承三千年的周礼文化浸润着绿色校园，园丁们用爱精心呵护着每一棵幼苗，点亮孩子们心中的梦想。莘莘学子从这里起航，怀揣梦想，走向天涯海角、走向成功的彼岸。