本报讯近日，市教育局印发《关于加强新时代全市中小学劳动教育的意见》，规范全市中小学校的劳动课程。
　　德智体美劳全面发展，既是对人的素质定位的基本准则，也是人类社会教育的趋向目标。但如今，劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化，使得在小学生中出现了一些轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果等现象。为此，市教育局积极贯彻中省市相关精神，印发了《关于加强新时代全市中小学劳动教育的意见》，规范全市中小学校的劳动课程。
　　《意见》要求，全市各中小学校要通过综合实践课程和通用技术课程等必修课，完善校内劳动实践教育体系，确保各校开好劳动课、用好劳动课，培养学生的劳动能力和正确的劳动价值观；通过学生实践基地和校外教育场所的资源开发，组织学生参加农业生产、工业体验、商业和服务业实践等，不断开发适合中小学生职业体验的活动项目，进一步创新劳动教育的内容和形式，促进劳动实践教育多样化；通过家长会、家长学校、互联网等渠道，引导家长教育并指导孩子参加力所能及的家务劳动和自我生活服务，养成良好的劳动习惯。
　　本报记者唐晓妮