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民族乐器 传承中国音乐之美
春秋战国时期，俞伯牙抚琴遇知音，一曲《高山流水》响彻山间，知音难觅的故事流传至今；魏晋时期，竹林七贤之一嵇康在临刑之时，仍要弹奏一曲《广陵散》，令无数后人为之敬仰；二十世纪，音乐家华彦钧创作的二胡名曲《二泉映月》意境深邃，在制成唱片后很快风靡全国……古往今来，中国民族器乐以其独有的魅力长盛不衰，成为中华民族优秀传统文化的内容之一，为世人所喜爱。
老少皆宜民族器乐受到热捧
时至今日，中西文化交流不断加深，中国民族音乐和西洋音乐共同出现在群众生活中。中国民族音乐的影响力也在与日俱增，无论是在大雅之堂，还是在公园、小区，二胡、琵琶、古筝、竹笛、洞箫等民族乐器演奏的场面随处可见，已成为我们生活中不可分割的一部分。在这样的大背景之下，许多市民尤其是老年人开始走进民族器乐的世界，在陶冶情操的同时，感受中华民族优秀传统文化中的声乐之美。
人民公园是市区众多民族器乐爱好者的练习场地。日前，笔者在公园内看到，假山上、亭子里、长凳上，三三两两的民族器乐爱好者聚在一起，吹拉弹唱一番，好不自在。聚在公园一角的一个团队吸引了笔者的注意，三位老人正对照着歌词唱着《望月》《红河谷》等歌曲，还有四位老人分别用二胡、竹笛等进行伴奏，曲韵悠扬、特色鲜明。
秋日的一个上午，笔者在我市老年大学四楼的器乐教室内看到，在老师的指导下，10余名高级班的学员正在认真进行二胡技法练习，大家一起演奏《我的祖国》《茉莉花》等曲子，虽然还需要对照着曲谱，但演奏得有板有眼。该校教务处主任亢先生说，学校现开设有二胡、古筝、葫芦丝等民族器乐学习班，各个班的报名人数目前正呈现递增趋势，仅2019年春季班的学员就有10个班200人左右，人数比上一学期增加了10%。据他分析，现在很多老年人喜欢学习民乐，上世纪60年代出生的人逐渐退休，有了学习的时间和精力，加上民族音乐的迷人魅力，致使学习人数逐渐增多。
不久前的一天晚上，笔者在市区凯旋城小区门口的小商店内看到，一名八九岁的小女孩正坐在柜台后面，对照着曲谱认真地学习拉二胡。孩子的妈妈高女士说，女儿叫优优，由于她姑姑是一名民乐爱好者，优优很小的时候，就喜欢坐在姑姑跟前看她拉二胡，很是痴迷，于是，高女士在优优6岁时给她报了二胡学习班，至今学习了三年，去年在陕西省宝鸡赛区的比赛中获得了一等奖。
我市新思远艺术培训学校爱音乐器培训部负责人郑涛说：“近几年学习民族乐器的市民特别是青少年越来越多，好多家长给孩子报名时虽有些犹豫，但最终还是选择了民乐。”这就是民族器乐的魅力，它根植在我们的血脉中，不论年龄大小，一听到它就会被深深地吸引。
内涵丰富民族音乐源远流长
近年来，古风音乐逐渐流行，不论是在影视剧，还是在一些游戏中，古风音乐都显示出独特的中国式美感。很多朗朗上口的古诗词，也都通过民族乐器的装点，成为现代人放松身心、陶冶情操的文雅选择。
如出自汉乐府的一首采莲诗《江南》，被现代音乐人用琵琶伴奏，歌手再用轻柔婉转的声音吟唱，生动地描绘了江南采莲场景的欢乐：“江南可采莲，莲叶何田田……”《将进酒》《琵琶行》《月满西楼》《钗头凤》等名作，现在也配上了个性鲜明的古风音乐，成为时下乐坛的一股清流。
喜欢古风音乐的市民王晶说，对喜欢中国文化的人来说，民族音乐本身就具有一种无法抗拒的吸引力，听一些古典名曲，如《高山流水》《渔樵问答》等，仿佛能让人穿越时空，感悟古人追寻天人合一、自得其乐的心灵境界，这也是中国文化通过音乐这一形式的独特表现。
日前，在周礼乐府内，宝鸡市周礼乐团正在和宝鸡市民族乐团一起进行排练，舞台上不仅有小提琴、萨克斯等西洋乐器，二胡、琵琶、古筝、唢呐、编钟、云锣、木琴等多种民族乐器也参与其中，中西乐器配合演奏相得益彰。
宝鸡市民族乐团团长屈润民说：“民乐是民族文化艺术的精粹，二胡已被视为民乐的代表，我们应该发扬传承民乐，让越来越多的人了解民乐、认识民乐，让它本身的艺术价值和魅力得到传承与彰显。”不仅屈润民喜欢二胡，他的两个孙女在耳濡目染中，对这种能发出类似于人声音的乐器也感到特别亲切，并钻研其中。大孙女现在西安某高校读研，在学校的各类文艺活动中，她的二胡表演受到师生喜爱。小孙女自6岁起就开始学拉二胡，14岁时就在第四届全国二胡大赛敦煌杯比赛中获得银奖。
在生活中，除了二胡，大家见得最多的民族乐器，恐怕就数唢呐了。尤其是在农村，唢呐更是被人们所熟知。在周礼乐团专门进行唢呐演奏的祝战伍说，唢呐作为民族管弦音乐中的色彩乐器，表现形式多样，不仅可以营造高亢、激昂的氛围，也可以表现悲愤、凄凉的色彩，代表性的曲子有《百鸟朝凤》《打枣》等。现在屈润民正在教十来个孩子学习，还有十来个退休老同志跟他学习民族吹奏音乐，他希望越来越多的人喜欢民族音乐，并加入到这一行列中来。
展现魅力传统文化融入生活
煮一壶茶，手抚琴弦，空灵而悠远的声音响起，让人不禁沉醉于其间，更能从精神上感受到一种原始与纯净……随着现代社会生活节奏的加快，民乐以其独有的魅力，正日益受到人们的喜爱。
据宝鸡列电中学从事十多年音乐教育的王莹老师介绍，中国古代的音乐为五声音阶，五音即宫、商、角、徵、羽；现代不少学者认为，五音有着很深的文化底蕴，可以将其对应为金木水火土，或是人的心肝脾肺肾等。近年来一些出土的简牍中屡见五行配五音的不同说法，而繁体字的“药”字就是由一个“乐”的繁体字和草字头组成。可见中国古代的五音与中国传统文化之间有着密不可分的关系。
渭滨区文化馆馆长齐晓光说，该馆曾于2013年至2014年开展过一次由葫芦丝协会举办的免费培训，前后吸引了几百名市民报名学习。现年58岁的蒋宝芝女士就是其中一位，她说，2013年时她得知有这个惠民培训后，便和几位朋友前去渭滨区文化馆报名学习，通过老师的培训，她掌握了基本的技法，后来她在生活中坚持练习，到现在已经练习了6年时间。“自从有了这个爱好，不仅让生活充满了乐趣，还学到了传统文化知识。”蒋宝芝说。
提起我国民乐的魅力，郑涛给笔者讲了一个故事：几年前，宝鸡文理学院一对教师夫妻的孩子，在他这里学习了一段时间的洞箫，后来这名学生前往新加坡上中学，他们宿舍除他之外，还有五名分别来自不同国家的学生。而让这名宝鸡籍学生没有想到的是，宿舍其余人都至少会演奏一种乐器，在五个人分别演奏了一曲之后，他只用洞箫吹奏了一曲简单的《小白菜》，就令几名室友大加赞赏。回国的时候，这名学生专门对郑涛讲了这个故事，后来这名学生还介绍同学来学习民族乐器。
郑涛说，这几年，来他这里学民乐的学生从原来的20余人增加到70余人，说明越来越多的孩子更喜欢中华优秀传统文化，这也是一种文化回归。
民乐彰显中国元素
张晓燕
陶土烧制成埙，翠竹削制成笛，金丝楠木、紫檀可做古琴古筝，乌木红木可制二胡，还有笙、管子、巴乌、唢呐、箫、琵琶、箜篌、三弦等等，中国民族乐器，品类众多，音色优美，历史悠久。这些民族乐器向人们展示了中华民族千百年来的智慧和创造力。
宝鸡是西周文化的发祥地，古人在战争、祭祀、宴飨中使用编钟、石磬等为乐器。西周人能熟练地使用古琴、鼓、铃、瑟等乐器，对管类乐器如箫、管、笙等也造诣颇深，乐曲可以参看《诗经》，那里面都是那个时候的乐曲啊。看到这里，你一定会由衷敬佩我们的祖先，那是一个怎样的时代，三千年前，诗书礼乐，君子淑女，稼穑采薇……
音乐感染人心的作用是长远的，音乐影响着一个民族的未来。中国古人认为四技(琴棋书画)六艺(礼乐射御书数)为君子修身之本。要提高一个人的音乐素养，了解国学的深厚底蕴，培养独有的民族气质，学习一门民族乐器是最快、最直接的方法。
学习民族乐器，是对中国传统文化的传承。如今，让孩子学习一种乐器，是大多数父母热衷的事，其中不少人选择学习民族乐器。与几十年前相比，学习乐器已经少了很多有关未来职业规划等较为功利的思想，更多的是想提升孩子的综合素养，让他们通过学习音乐去理解人生的另一种美好。当然，另一种现象是现在的中老年人学习民乐的群体不断增大，反映出曾经奋斗大半生的这一代人，在夕阳将至之时想体味和感悟民族音乐之美的精神追求。这两大群体，对中国民乐的传承起到了很大的作用。
学习民族乐器，可以更好地用音乐诠释中国元素。用传统的中式乐器演奏出的音乐，能将中国人特有的美和气质发挥到淋漓尽致，这是中国人生命诚恳与善意态度的流露，它在这个多元的世界上柔韧而持久，带着鲜明的区别于其他民族的中国元素，把精致、细腻、壮美、辽阔以及优雅传递给世界。这种通过学习得来的实践性音乐素养将会伴随一个人的终身，潜移默化中使他对其他艺术的欣赏，对音乐的参与度，甚至是对下一代的教育，都很有益处。
学习民族乐器，在世界的舞台上奏响中国声音。世界音乐之林应该百花齐放才能春色满园，因而更不能缺少了中国民族音乐。只要有更多的中国人去学习、传播中国民乐，在世界音乐舞台上奏响中国声音，把流传千百年的中国民族音乐之美展示给各国人民，让世界知道中国不只有《好一朵美丽的茉莉花》，更有奔腾的《赛马》、悠扬的《百鸟朝凤》《渔舟唱晚》，人们自然会感受到不同于西洋音乐的东方之美。中国民乐传递出来的中华文明之光，能温暖“地球村”里的每一个人。