学生手机依赖症成社会痛点　　　　
　　 最近，家住市区姜谭路的冯茹很焦虑：儿子上八年级，学业十分紧张，可他的心思却没在学习上，看到同学拿手机玩，便三番五次让家长买手机。冯女士反对，儿子情绪激动，冯女士十分紧张，担心儿子做出什么过激的举动。
　　在日常生活中，我们经常能看到：有些学生走在上学、放学路上，或坐在公交车上，一路头也不抬地玩手机，甚至有的学生过斑马线时也在看手机，完全不顾个人安危。记者观察到，他们大部分是在玩游戏，彼此交流的内容，也多是“你打到第几关了”“你这个月的流量用完没”……
　　校外玩手机，校内也没闲着。一些学生不顾学校规定，偷偷将手机带入课堂。很多中学教师反映，课堂上只要一看到学生哈欠连天、提不起精神，就知道他是通宵玩手机了。
　　今年上高一的张浩轩（化名）对记者说，上八年级时，他学习压力大，又看到同学纷纷有了手机，就以各种理由让家长给他也买了一部。后来，他迷上玩手机游戏，甚至经常通宵玩，一学期下来，不但眼睛近视了，成绩下滑也很严重，差一点考不上高中。提到这事，张浩轩感觉手机差点毁了自己。
　　学生自控力差，甚至沉迷手机游戏
　　手机的吸引力为啥那么大？听听专家怎么说。
　　宝鸡市家庭教育研究会会长王舟所说，手机对青少年的影响主要是在初中阶段，相比高中生，初中生自控力差，对外界充满好奇和探求欲，易被一些垃圾信息干扰。他认为，网络没有界限，充斥的各类信息让孩子无从判断良莠真伪，一些负面信息反而迎合了孩子的心理需求，让他们乐此不疲。王舟所表示，这一年龄阶段的孩子渴望表达自己的想法及得到理解和认同，而手机上的各种社交软件如微信、QQ等，能为孩子建立朋友圈，满足他们的情感需要。
　　国家二级心理咨询师吕亚妮认为，手机本身只是一个工具，但有的孩子把它当成了玩具。吕亚妮说，沉迷手机的孩子往往缺少兴趣，所以把玩手机当成最大的爱好。此外，为了缓解学习压力，有些孩子便通过玩手机放松，而一旦觉得愉悦，就会不自觉地经常拿着手机玩。
　　吕亚妮从心理学角度分析，有些家庭亲子沟通不畅，孩子因长期被家长忽略而情感缺失，情绪无处释放，才将注意力转移到手机上。此外，高密度的学业让孩子压力很大，在他们看来，玩手机可以放松身心。而且，智能手机提供了丰富的信息，很多问题可以通过手机查询答案，因此容易让孩子产生依赖手机的心理和行为。
　　吕亚妮提醒：“孩子出现依赖手机的问题，家长是需要反思的。家长是孩子的一面镜子，可能你的孩子在模仿你玩手机。”
　　严禁学生将手机带入课堂
　　2018年，教育部、国家卫生健康委员会等8部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，《方案》指出，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。日前出台的《陕西省中小学生减负实施方案》，也提出“严禁学生将手机带入课堂”。
　　那么，如何将规定落到实处呢？带着问题，记者走访了我市教育部门和部分学校。
　　据市教育局基教科负责人介绍，教育信息化的推进，使家校联系更加紧密，但同时出现学生将手机带入学校的现象，这个问题必须引起重视，学校和家庭要共同监管。市教育局多次下发文件，禁止学生将手机带入课堂，各学校也都制定了相关规定来监管这一行为。
　　宝鸡市第一中学副校长罗江泉说，学校针对这一问题，制定了两项规定：智能手机不能进校园，非智能手机不能进入教学区域。同时，学校严格执行校规，不定时检查学生手机使用情况。他介绍，每年新生家长会、新生入学教育、纪律教育月，还有学校的值周检查，都在积极宣传落实相关规定。宝鸡中学副校长苏满乾也谈到，学校除了加强管理和教育外，还要求学生签订承诺书，以自己的诚信担保，不把手机带入课堂，鼓励学生养成自觉行为。
　　在新福园中学记者看到，校规中写道：学生带手机进校要经家长和班主任同意，并在班主任处登记，上课期间严禁使用手机。新福园中学校长何新胜说，手机绝对不能带入课堂。他认为，监管学生使用手机要家校合力，从思想上正向引导孩子，比如和孩子约定好使用手机的时间。何新胜在外地考察时看到，有的学校在教室设置储物箱，供学生存放手机等物品，这一做法值得借鉴。
　　家长应配合学校正确引导
　　采访中各方人士一致认为，对学生而言，手机并不是一无是处，它有正向的功能，让孩子正确对待和使用手机，需要家长进行正确的示范引导。作为监护人，家长要从自身寻找原因：自己有没有在孩子面前沉迷手机。“其实家长的榜样示范作用非常重要，孩子玩手机往往是效仿大人的样子，这也是出现亲子关系不融洽现象的原因之一。”吕亚妮解释说，一方面，孩子回到家，想和父母交流，却看到父母在玩手机；另一方面，父母想了解孩子学习情况，但孩子沉浸在手机游戏里无暇抬头。久而久之，父母与孩子之间会形成一道“心墙”。因此，父母适时地放下手机，陪孩子聊聊天，培养孩子的主动性和自控能力，拓宽孩子的兴趣爱好，不失为一个好的选择。
　　王舟所建议，家庭要为孩子营造一个轻松的氛围，通过读书、聊天、运动、下棋等健康的方式，引导孩子放下手机，参与丰富多彩的活动，最终营造健康良好的成长环境。他还鼓励青少年积极参与社会活动，不仅开阔视野，也能交到更多的朋友。