日进万元不如走进校园
　　“我初中就上了7天，感觉自己实在不是学习的那块料，背上书包就回家了。”说这句话的是凤翔县久盛农业专业合作社理事长卢海军。回想起自己当年的冲动，皮肤黝黑的卢海军掩饰不住内心的悔意。他说，“走出校门后，我搞过装修、养过猪，最后都赔得一塌糊涂，吃尽了没文化的亏。”后来，凭着吃苦耐劳的秉性，卢海军自己摸索经验种植大路菜，规模越来越大。如今，卢海军的农业合作社种了200多亩蔬菜、200多亩苗木和100多亩中药材，年产值超过300万元，他也成了远近闻名的能人。
　　然而，“能人”心里也有遗憾：“如果当年好好学习上个大学，我肯定能少走很多弯路。”2016年，听说县农广校开展职业农民培训，他放下手头的生意就报了名。两年的初级培训结束后，他紧接着报名参加中级“职业农民”的培训。走进离开已久的课堂，卢海军不再像小时候那样上课爱打瞌睡、总想逃课，而是每节课都听得津津有味。
　　初级培训一年600个课时，业务繁忙的卢海军却一节课都没缺过；就连学校组织去宁夏、甘肃参观，他都没落下。周围人不理解，总有人问他：“你现在出去学习一天，耽误一天生意，至少少挣一万元，干吗还去受这罪？”卢海军总是认真地回答：“落下的课，迟早都要补。我现在才补完初中的课，还有高中、大学的课要补，不学习，永远走不远！”
　　在凤翔农民中，爱学习的远不止卢海军一个。在凤翔县恒丰昌农业耕播专业合作社负责人彭亚明的车上，始终放着一个纸质笔记本。作为凤翔县首批高级职业农民，彭亚明说，是继续教育让他找到了人生的新方向。彭亚明曾是一个包工头，属于先富起来的那一批。然而，就拿他的话来说：钱挣得越多，心里越没有方向。短暂的停滞后，他重整旗鼓，带着100余台大中型农业设备，投身现代农业，干一行爱一行；几年来，除了取得职业农民的最高学历外，他还获得高级农艺师、高级农技师证书，在宝鸡市职业农民技能大赛上获得第一名，他自己制作的课件在陕西省职业农民技能大赛上获得最高奖，被聘为陕西省农业储备人才。
　　记者在凤翔县农宣中心了解到，近年来，凤翔县针对农民的技术培训达到6.7万人次；培育职业农民5.2万人次，已有1240人取得职业农民资格证书，成为现代农业园区、专业合作社、家庭农场等新型农业经营主体的生力军。
　　热衷学习“校友”抱团发展
　　对于凤翔苹果种植大户王雨嘉来说，他的校友圈既有大学同学圈，也有农校校友圈，大学同学给他提供最新的农业种植技术及供求信息，农校的校友则是他日常生产的好帮手。1991年，王雨嘉从吉林农大毕业后，没有像别的大学同学那样留在大城市、找个好工作，而是做了一名勇敢的“逆行者”。他回到家乡凤翔，从种植二亩苹果开始，把大学课堂学到的知识一点一滴应用到实践中。多年蛰伏后，2014年，他创办了规模为150亩的苹果科技创新试验示范基地，并在基地建成全市第一家农民田间学校，向周边农民推广示范水肥一体化、砧穗组合等苹果栽培新技术。王雨嘉说：“现代农业拼的是技术和知识储备，不学习，连农民都当不好！”
　　“不学习，连农民都当不好！”——这既朴素又有力的话语，成为越来越多年轻农民的共识。走进学校，他们不仅对自己急需的专业知识如饥似渴地学习，对于相关产业的知识也兴趣十足。30岁的杨波是凤翔县博奇树莓种植家庭农场的场主，这位甘肃农大的毕业生，利用六年时间，拿到高级职业农民的证书。他说，在农业学校，他认识了一些热爱农业、投身农业产业的“校友”，大家一起上课、一起到田间地头边实践边学习，也一起到外地学习现代农业先进经验，一路学习一路讨论，收获良多。
　　对于参加培训的职业农民来说，通过学习不仅掌握了专业技术，也学到了营销、政策法规等知识；更重要的是，通过学习找到了“同行者”，他们相互交流、共同促进，成为新的“校友”。种植树莓的杨波缺育苗技术，他一个电话，农校的校友就开着车来到他的农场，一起在地头找原因、想对策，也共同体会成功的喜悦。种植蔬菜的卢海军说，2018年春，他的甘蓝严重滞销，一位校友得知情况后，帮他联系好西安市场，连续40天，他每天往西安发出2万斤甘蓝，甘蓝不仅销售一空，每车价格还比本地市场高出2000多元。
　　培育人才致力现代农业
　　在现代农业体系中，有文化、懂技术、善经营、会管理的职业农民必将成为农业生产的主体。如何培育职业农民？这些年，凤翔县围绕当地特色优势产业，探索出以县农广校为主体，以农业专家大院、现代农业园区、农民专业合作社、农业产业化龙头企业为补充的“五位一体”职业农民培育模式，针对农民的需求，开设了课堂授课、下乡送教、田间示范和远程培训“四大课堂”，解决了“谁来培育”“如何培育”的体制问题以及“培育质量”“后续管理”“离校不离训”的诸多难题。
　　记者了解到，早在2014年，凤翔县“五位一体”职业农民培育模式就被农业部认定为职业农民培育十大模式之一，已经在全国多地推广，农业部先后9次派人就农村实用人才培养、职业农民培育工作到凤翔调研。新疆、贵州、山西、内蒙古、甘肃、宁夏等地70批次近2000人到凤翔县参观和考察农民培训工作。
　　经过5年的培育，凤翔县在特色产业发展的过程中，涌现出一批农业“学霸”——
　　职业农民张凌云创办了农业循环经济园区，被评为“全国十佳农民”；职业农民曹铭元、王雨嘉、刘海峰领办了百亩苹果示范园；职业农民张芝娟被表彰为“全国优秀种粮大户”；今年8月5日，凤翔县农广校校长郭晓红、高级职业农民曹铭元专程赴京，参加中央广播电视总台以“培育高素质农民，促进乡村产业振兴、人才振兴”为主题的专题节目录制。
　　有了人才的支撑，凤翔县产业发展后劲十足，已形成以苹果产业为核心，设施农业、特色中药材为两翼的农业产业发展新格局。其中，苹果面积以每年2万亩的速度递增，总面积达到22万亩，蔬菜面积达到18万亩。截至目前，全县职业农民领办现代农业园区10个、家庭农场36个、果业示范园50个、专业合作社60个。
　　当农民爱上学习，习惯从书本中汲取营养、从实践中获取知识，传统的农业就被注入了新的活力，广袤的田野就成了新时代农民书写梦想的“试卷”。在这片希望的田野上，红彤彤的苹果、金灿灿的蟠桃就是热爱学习的农民最珍贵的奖章！ 
　 

农民爱学习乡村有希望
关华

　　乡村振兴，人才是最关键的因素。令人欣喜的是，我市凤翔县围绕打造乡土人才，作出了有益的尝试并取得了较好的效果。他们利用各种培训手段，让更多的农民有机会掌握更多科技知识，用新理念、新思想武装头脑，为新农村建设既奉献了汗水、又奉献了才智。
　　长期以来，农业从业人员知识结构偏低是不争的事实。要改变这一现状，就要求各级农业部门针对农村工作实际，利用课堂集中学、田间地头学、外出参观学、空中网络学等行之有效的方式，努力培养一支爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民队伍。他们中，既要有创新经营模式带动一方群众致富的标兵，也要有运用新的种植养殖技术惠及贫困户的代表，还要有发展生态农业着眼长远的实干家。只有让他们先干一步，先行成功，才能让更多的农民学有榜样、干有目标，为现代农业发展增添新动能。
　　目前，在我市，对学习培训有热情的农民大都是年轻有知识、率先发展农业产业的这批人，他们对于新事物接受程度高，对于新知识乐于学习、勇于实践，确实起到了典型引领的作用。但是，农民队伍整体素质的提高不容忽视，只有广大农民都爱上学习、掌握实用技术，并运用到农业发展建设的方方面面，乡村振兴才能富有活力和创造力。