段开浩给队员们现场上课

　　宝鸡市三迪小学有一位体育教师叫段开浩。别看他只有30多岁，却收获了很多奖项：
　　带领三迪小学的校园足球队获得了全国青少年校园足球冠军杯（西宁赛区）一等奖；
　　“谁是球王”足球争霸赛宝鸡赛区娃娃组第一名；
　　还连续六年获得我市校园足球联赛第一名；
　　……
　　一位体育教师为啥能收获这么多奖项和赞扬？5月9日，记者采访了段开浩。
　　七次拜访家长为留住“好苗子”
　　2002年，段开浩从师范学校毕业当了教师。后来，他调到三迪小学任职。那几年，校园足球刚刚兴起，只有少数学校开设了足球兴趣班，组建校队的更少。体育专业出身的段开浩一直是足球迷，他听说市上大力支持各中小学校发展校园足球，就找到校长，自荐可以当学校的足球教练，组建校园足球队。在征得同意后，段开浩利用课余时间做好了施划场地、买设备等工作。硬件设施初具规模后，他最终挑选出17名优秀球员组建成校队。
　　段开浩满怀激情，想着加强训练就一定能出成绩，可没想到才训练了不久，就有家长提意见，甚至要让孩子退队。“当时我们每天中午和下午都有训练课，周末也经常加练。很多家长认为，孩子成天踢足球是不务正业，耽误了学习，就打电话给我说不让孩子踢球了。”段开浩说，五年级学生王嘉锐是校队的守门员，孩子很有灵性，平时训练也很努力，可王嘉锐的家长担心孩子成绩下降，所以要求退队。段开浩为了说服王嘉锐的家长，往他家小区跑了7次。每次蹲在孩子家的楼下，等着家长回来，家长甚至连门都不愿意开。直到第7次，家长才被段开浩的坚持打动，同意让孩子回队继续练习。
　　“像这样的事太多了，家长怕耽误孩子学习，我特别能理解，所以就算是训练，我也跟孩子们提要求，绝不能影响学习。”段开浩说，小学是培养孩子学习习惯的关键时期，因此，他定下队规：学习生活习惯不好的孩子要离队，考试成绩受训练影响下滑的要停训。同时，他坚持每个月都向老师和家长了解孩子学习与生活情况，根据他们的表现和身体状况，改进训练方法。令段开浩没想到的是，很多小球员不仅成绩没有因训练而下滑，反而还养成了团结友爱、尊重对手的优良品德。
　　日复一日训练带领球队“逆袭”
　　足球专业性强，平时踢着玩没什么问题，可要指导学生，就需要更加系统的知识。为此，段开浩从成为学校的足球教练起，就开始学习相关知识，还拜一些专业球员为师，他和学生共同摸索着最适合的训练方法。
　　2012年11月，段开浩首次带着训练了一年的10个孩子，参加了全市小学生足球比赛。当时，他对自己的队伍很有信心，可没想到10场比赛输了8场，队员们受到打击，个个缩着肩膀、抹着眼泪。“那次失败对我们打击很大，一年来，我们特别努力地训练，没有得到满意的结果，不少人都劝我放弃。”段开浩说，他看着小队员们情绪不高，自己心里特别不是滋味。可每次想到孩子们不怕苦不怕累，在训练场上摔倒了也不喊疼，爬起来继续练的场景时，他又重燃希望。
　　段开浩先是自学拍摄视频并剪辑，遇到重要比赛他就用摄像机记录下来，看上几十次，将值得学习的和存在失误需要反省的片段都剪辑下来，再制作成几分钟的短片。他经常在下班后，对着视频反复研究。“制作一个短片，要花费四五个小时，然后再根据短片写好教案，这一天的工作才算结束。”段开浩说，他还带着孩子们观看国际足球赛事，大家一边看一边讨论技术点。随着学习的深入，孩子们对足球的理解越来越深。
　　2013年6月，段开浩带着球队去青海西宁参加全国青少年校园足球冠军杯（西宁赛区）的比赛。在决定小组能否出线的关键比赛中，他们与西宁的队伍打到了2:2平，高海拔的环境让队员们身体吃不消，很多人流鼻血、拉肚子，进入补时阶段甚至没人可换。当时的队长刘登垚主动请缨，一瘸一拐地上了场，最后他们队伍净胜球胜于对方，获得了小组出线的机会。有了这场比赛的胜利，段开浩与队员们信心大增，一直拼到了最后一场比赛。“那是和兰州队争夺去北京参加总决赛的机会，双方在加时赛中交替进球，最后一个关键球，守门员王嘉锐将球扑了出去，最后我们赢得了比赛！”段开浩现在说起那场激烈的比赛，仍非常激动。他说，那场比赛让他觉得平日里的努力没白费，也让他更加努力地带领队员们训练。
　　“要打赢比赛”到“感知足球魅力”
　　这些年来，段开浩带着球队到过国内不少地方打比赛，成都、沈阳、包头、广州、深圳等城市都留下了他们的足迹，球队的成绩也越战越好。他们夺得2013年全国青少年校园足球冠军杯（北京总赛区）总赛区二等奖，2014年全国青少年校园足球夏令营（成都）赛区一等奖，2015年陕西省青少年校外活动中心“阳光体育快乐足球”比赛小学组第一名，2018年“启明杯”（滨州）全国青少年足球邀请赛第四名……三迪小学校园足球队成了全市有名的强队，段开浩也多次被评为优秀教练。
　　5月9日下午，记者在三迪小学操场上看到，孩子们站成一排，用足球踢中对面的“城堡”，这个游戏名叫“攻打古城堡”，考验孩子们的下肢力量和协调性。段开浩说，现在除了校园足球队，学校还开设了足球兴趣班。每天下午5时，兴趣班的孩子会由老师带领着进行足球游戏，枯燥的训练被赋予了趣味性，不仅培养孩子的兴趣，还能锻炼足球基本功，孩子们的积极性都特别高。
　　“以前，带队的主要目标就是要打赢比赛，如今，参与到校园足球的学生越来越多，我认为让他们从足球中收获更多才是最重要的。”段开浩告诉记者，足球能够强身健体，锻炼反应能力和协调性，还能帮助孩子养成艰苦奋斗、团结友爱、勇于承担的好品质。孩子们参与其中，能够感受到足球的魅力，享受足球带来的快乐，这是他作为体育教师最大的心愿。