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党旗在学校飘扬
凤翔县
突出“三强”筑牢战斗堡垒
理顺体制强管理。凤翔县将全县12个镇76所中小学校党组织，由镇党委归口到教育行政部门党组织，实行统一领导和指导。同时，在全县中小学校、幼儿园，凡有3名以上党员的学校全部建立了独立党组织，对不足3名党员的通过联合组建、选派党建指导员，实现了党组织和党的工作全覆盖。
选好头雁强引领。县上结合学校党支部换届，选拔一批党性强、懂教育、会管理、有威信，善于做思想政治工作的党员校长担任党支部书记。目前,全县103个中小学校、幼儿园党支部书记与校长实现“一肩挑”，形成了上行下效、齐头并进、干事创业的生动局面。
规范阵地强作用。全县各中小学校及幼儿园党支部均建立了党员活动室，完善了党组织设置和工作机制，并积极推行支部小型化建设，把党小组建立在年级组、教研组，强化思想政治教育，延伸党建工作触角，激活了党组织的“神经末梢”。
岐山县
坚持党建与教师发展相融合
抓党建带队伍。岐山县以“党风促教风、党性筑师魂”为主题，树立党员标兵20名，表彰“最美党员”45名。深入开展“双培养”工程，在一线青年教师中培养党员42名，同时将113名党员教师培养成教学能手和学科带头人。持续开展“青蓝工程”，成立优秀党员教师张丽侠工作坊、张晓春工作站等，全县467名党员骨干教师结对帮带青年教师，累计培养校级骨干教师218名。
抓党建促教改。县上组织开展“党员课改示范工程”活动，46名党员教师带头到农村薄弱学校轮岗支教，32名体音美紧缺学科党员教师“走教”——跨校代课,125名党员名师、教学能手和学科带头人每月“送教下乡”，为农村学校送去优质教育资源，促进了县域教育均衡发展。
抓党建提质量。县上注重把教育质量作为评选优秀党员、党员名师、党员标兵的重要依据，引导激励党员教师坚持备课从“严”、上课务“实”、作业求“精”、辅导必“全”、考核要“新”；带头抓教学促质量，抽调党员骨干教师组成“教学管理督导组”和“教学质量评估组”，采取随机听课、查阅教案和作业等形式，定期督查、精准指导，提升教学质量。
扶风县
抓管理强化党员队伍
选优配强党组织班子。扶风县推行校长、党支部书记“一肩挑”，重点选配党员骨干、学科带头人进入党支部班子。
常态化抓好教育培训。县上围绕党建基本知识、学校党建重点任务等内容，对基层党支部书记和党务工作者进行全员轮训；利用微信、QQ等平台，建立“微课堂”，开设“红烛讲坛”，重点强化思想政治教育和德育工作，先后培训中小学校长、党支部书记230余人次。
持续推动“双培养”。认真落实把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，设立党员先锋岗，叫响“向党员看齐”口号，引导党员教师在教育科研、教学竞赛、服务社会等方面创先争优、做出表率。目前，全县骨干教师中党员比例占到了62%。
眉县
探索党建与教育深度融合新路子
党建与校园文化融合。眉县开展“一校一品”党建文化创建工作，将党建文化融入校园文化。常兴中学依托“扶眉战役烈士纪念馆”红色基地，建立教育“思源馆”，弘扬和宣传革命传统教育。目前，全县已建成常兴中学、张载中学等党建文化示范点17个。
党建与教研教改融合。围绕“如何在教育教学工作中发挥党员示范带头作用”“如何将党建工作与教育教学中心工作相结合”等主题，全县深入开展大讨论活动，凝聚思想共识，以党建工作深入开展推动教育教学质量不断提高。
党建与教师培养融合。落实“双培养”工作机制，培养入党积极分子56名，发展骨干教师、35岁以下的青年党员教师8名，目前党员教师占骨干教师的54%。
千阳县
党建领航强教育
建好阵地，让服务群众更方便。千阳县高点定位、抓点带面、强力推进，投入60万元，全力加强中小学校党的阵地建设，建成高标准党员活动室10个、党建长廊5个，开展党建logo征集活动，实现了“一校一特色，一域一品牌”。
创新载体，让党的工作更深入。县上抓住党建工作与教学业务深度融合这个“牛鼻子”，突出特色、创新载体，实现了学校党建从形式到内涵再到成效的梯次蝶变，形成了红山中学的“三紧贴三提升”，燕伋小学的“党建领航、全面过硬”等党建工作品牌。
挖掘优势，让党建活力更彰显。县上建立“红旗教研组”“党员名师工作室”，充分发挥党员教师的技艺特长，其中“屈晓春党员名师工作室”研发的“红色童谣”系列读本，深受幼儿喜爱和家长赞誉。开设“党组织书记大讲堂”“党员教师微讲堂”，为把年轻党员培养成为教学名师铺路，为把教学名师培养成为党员先锋奠基，先后在教学能手中发展党员11名，还把16名党员培养成了教学能手。
陇县
破解党建与教育“两张皮”难题
建章立制，强化制度支撑。陇县修订完善制度，规范活动流程，定期检查，督促各党支部认真落实“三会一课”等基本制度，扎实开展“主题党日”活动。目前，各中小学校党支部累计开展“主题党日”422次，累计召开支委会432次，召开党员大会506次，讲党课128次。严格落实“周誓”制度，坚持每次集体学习前由党员轮流领誓，重温入党誓词，督促全体党员牢记责任和使命。一次次的学习和宣誓，让党建和教育越走越近。
创新载体，强化活动支撑。各党支部结合教育教学工作，通过讲党课、观看红色电影、祭奠烈士等形式，扎实开展学习讨论、心得交流、主题演讲等活动97次。组织全县中小学校举行“初心·天籁”合唱艺术节，共唱“红色歌曲”，组织师生收集身边的革命故事，讲好“老革命故事会”，开展“党史知识测试”，切实增强广大师生爱党爱国爱社会主义的自信心。
凤县
“三融”推进党建标准化
“一校一品”融魂。凤县坚持用党建文化铸就校园文化之“魂”，推动形成“党徽煜耀映红心”“红心向党筑伟梦”等“一校一品”党建文化主题18个，策划开展“两会我知晓”“党心映童心”“不忘初心砥砺前行”等主题党日活动，引导广大师生红心向党。
标准体系融智。县上制定中小学校党组织建设标准“1+5”系列文件，去年以来，共选任33名优秀党员教师进入学校领导班子，按照“六有”标准建成党员活动室18个，打造学校党建“微信矩阵”，开通微信公众号21个，实现学校党建工作常态推送。
“红烛先锋”融情。通过开设“红烛争辉”栏目，开展“榜样在身边”“寻找最美幼儿教师”“红烛先锋”三大评选系列活动，引导广大党员教师比技能、比作风、比贡献，争当学习先锋、师德先锋、教学先锋，全县涌现出了李万兵、李步雷、陈维鹏等一批党员教师典型。实施“青蓝工程”，160余名党员教师带动600余名教师结对帮扶贫困学生956名。
太白县
巧打特色党建牌
全面推行“3+X”主题党日模式。“3”指的是“学、说、评”三个规定动作，即学一学习近平新时代中国特色社会主义思想，说一说支部建设及学校管理等重大事项，评一评党员教师履职情况。“X”指的是自选动作，如开展红色教育，组织党员赴罗马湾战斗遗址、两当兵变纪念馆、革命烈士陵园等红色基地，开展革命传统教育，凝心聚力，汲取力量。
打造一校一品特色品牌。坚持将党建工作融入教学活动，用党建文化引领校园文化，精心设计特色党员活动室、党建文化长廊、积分墙、逐梦窗等党建元素，在全县分层分步打造县幼儿园、黄凤山小学、咀头中学等党建示范校，推进每所学校创建一个党建特色品牌，努力形成百花齐放的学校党建文化。
麟游县
党建引领教育扬帆
让党建活起来。麟游县把党建工作宣传与校园文化建设紧密结合起来，通过党建文化长廊、党建宣传栏、宣传标语牌、活动展板等形式，将党的主张和声音带进校园。
让党建火起来。为各党支部编印《教育系统“两学一做”学习资料》《党建知识50问》小读本等资料，组织党员利用“三秦先锋”、“陕西先锋”APP、微信公众号等，在校园里传播正能量，引导青少年形成正确的人生观、世界观、价值观。
让党建动起来。持续深化“德润杜阳、书香麟游”中小学校德育行动，先后组织开展了合唱艺术节、感恩周、学雷锋志愿者服务、中小学科技节、纪念红军长征80周年、“喜迎十九大、永远跟党走”等系列活动，着力培养爱党爱国爱家的社会主义接班人。
金台区
党建成为教育新引擎
项目“搭台”。金台区按照“设计科学、功能齐全、特色突出、氛围浓厚”的建设标准，将阵地打造、党建文化、氛围营造等硬件要素与全区新建、整修、规范的学校在建项目，同部署、同规划、同设计、同施工，确保学校党建标准化、示范化。目前，石油中学、三迪中学等一批在建学校项目都按照党建标准化建设要求稳步推进。
保障“给力”。把全区中小学校党建工作经费纳入区级财政预算，全面落实中学每年每校5000元、小学（幼儿园）每年每校3000元的党建工作经费。同时，区委组织部以“以奖代补”的形式，对党建工作开展好、成效显著的单位予以支持。
活动“唱戏”。在全区中小学校大力开展“感动身边·润物无声——我（们）的扶贫故事”演讲比赛、摄影大赛，举办“习爷爷教导记心间——心流涌动”主题活动，将习近平总书记给铜川照金北梁红军小学的回信作为主题，从“报喜讯”“学回信”“看行动”三个活动环节学习习近平总书记的回信，引导中小学生感受党的深切关爱与殷切期望。
渭滨区
党建引领谋发展
推进“五四三一”活动常态化。渭滨区积极开展“五规范四结合三提升一创建”活动，通过规范组织设置、阵地建设、制度建设、学习教育、工作内容，促使学校党建工作与教学工作、师德建设、学生德育、群团工作有机结合，实现党建工作吸引力、党组织凝聚力、党建工作落实力有效提升，今年创建命名区级“党建示范校”6所。
推进基层党建阵地规范化。2016年，全区各中小学校党支部按照“六有”标准均建成了党员活动室。今年以党建阵地建设提档升级为目标，金陵小学、经二路小学等12所学校精心打造特色党建文化，为党建工作开辟了新阵地，其余学校党支部将分两批于国庆节前全部完成党建阵地提档升级。
推进党员教育多样化。在全系统推行党员教师思想政治教育“十个一”工作法，即制定一个学习计划、发放一套学习资料、开展一次学习笔记评比、撰写一篇体会文章、组织一次专题宣讲、开展一次知识测试、进行一次研讨交流、举办一次集中培训、创建一块宣传阵地、开展一次专题调研，不断提升教职工思想政治素质。
陈仓区
党建为教育注入红色动能
培育“红烛先锋”。陈仓区各中小学校党组织结合工作实际，个性化设计“陈仓红烛·育人先锋”引领行动党建品牌载体，成立210名党员教师参与的17支红烛志愿服务队，深入105个结对社区（村），广泛开展托管帮扶、课程辅导、教育扶贫等服务，累计服务学生2208名。
推动“文化育人”。坚持育人为本、德育为先的工作理念，完善学校、家庭、社会三结合的育人体系建设，依托“开学第一课”“期末总结课”“心理辅导课”等载体，建立镇街乡村少年宫14个，培育“最美孝心好少年”“美德少年”等标兵62人，使得乡村儿童特别是留守儿童受益匪浅。
强化“师德教育”。开展“走红色基地·忆峥嵘岁月”“一周时事谈”“党纪教育一刻钟”等活动，更新师德管理模式，引导教师做“德高为师、身正为范”的名师。
高新区
党建助推教育扶贫
深化建档立卡贫困学生全学段资助行动。建立全学段、无缝隙的教育资助体系,各学校党组织巧借教育资助政策东风，累计发放各类资助资金1865万余元，惠及贫困学生38602人次。
深化义务教育控辍保学巩固行动。“越穷越不要教育，越不要教育越穷”。为了斩断这条恶性循环链，高新区各学校党组织不断完善党员教师帮扶措施，建立台账，责任到人，确保义务教育阶段无辍学。
深化党员教师结对帮扶贫困生行动。光给钱，不扶智、不扶志，贫困还会卷土重来。为此，全区700余名党员教师结对帮扶1636名贫困学生，切实做到了“扶贫、扶志、扶智”齐步走。（本版稿件由本报记者唐晓妮整理）
突出“三强”筑牢战斗堡垒
理顺体制强管理。凤翔县将全县12个镇76所中小学校党组织，由镇党委归口到教育行政部门党组织，实行统一领导和指导。同时，在全县中小学校、幼儿园，凡有3名以上党员的学校全部建立了独立党组织，对不足3名党员的通过联合组建、选派党建指导员，实现了党组织和党的工作全覆盖。
选好头雁强引领。县上结合学校党支部换届，选拔一批党性强、懂教育、会管理、有威信，善于做思想政治工作的党员校长担任党支部书记。目前,全县103个中小学校、幼儿园党支部书记与校长实现“一肩挑”，形成了上行下效、齐头并进、干事创业的生动局面。
规范阵地强作用。全县各中小学校及幼儿园党支部均建立了党员活动室，完善了党组织设置和工作机制，并积极推行支部小型化建设，把党小组建立在年级组、教研组，强化思想政治教育，延伸党建工作触角，激活了党组织的“神经末梢”。
岐山县
坚持党建与教师发展相融合
抓党建带队伍。岐山县以“党风促教风、党性筑师魂”为主题，树立党员标兵20名，表彰“最美党员”45名。深入开展“双培养”工程，在一线青年教师中培养党员42名，同时将113名党员教师培养成教学能手和学科带头人。持续开展“青蓝工程”，成立优秀党员教师张丽侠工作坊、张晓春工作站等，全县467名党员骨干教师结对帮带青年教师，累计培养校级骨干教师218名。
抓党建促教改。县上组织开展“党员课改示范工程”活动，46名党员教师带头到农村薄弱学校轮岗支教，32名体音美紧缺学科党员教师“走教”——跨校代课,125名党员名师、教学能手和学科带头人每月“送教下乡”，为农村学校送去优质教育资源，促进了县域教育均衡发展。
抓党建提质量。县上注重把教育质量作为评选优秀党员、党员名师、党员标兵的重要依据，引导激励党员教师坚持备课从“严”、上课务“实”、作业求“精”、辅导必“全”、考核要“新”；带头抓教学促质量，抽调党员骨干教师组成“教学管理督导组”和“教学质量评估组”，采取随机听课、查阅教案和作业等形式，定期督查、精准指导，提升教学质量。
扶风县
抓管理强化党员队伍
选优配强党组织班子。扶风县推行校长、党支部书记“一肩挑”，重点选配党员骨干、学科带头人进入党支部班子。
常态化抓好教育培训。县上围绕党建基本知识、学校党建重点任务等内容，对基层党支部书记和党务工作者进行全员轮训；利用微信、QQ等平台，建立“微课堂”，开设“红烛讲坛”，重点强化思想政治教育和德育工作，先后培训中小学校长、党支部书记230余人次。
持续推动“双培养”。认真落实把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，设立党员先锋岗，叫响“向党员看齐”口号，引导党员教师在教育科研、教学竞赛、服务社会等方面创先争优、做出表率。目前，全县骨干教师中党员比例占到了62%。
眉县
探索党建与教育深度融合新路子
党建与校园文化融合。眉县开展“一校一品”党建文化创建工作，将党建文化融入校园文化。常兴中学依托“扶眉战役烈士纪念馆”红色基地，建立教育“思源馆”，弘扬和宣传革命传统教育。目前，全县已建成常兴中学、张载中学等党建文化示范点17个。
党建与教研教改融合。围绕“如何在教育教学工作中发挥党员示范带头作用”“如何将党建工作与教育教学中心工作相结合”等主题，全县深入开展大讨论活动，凝聚思想共识，以党建工作深入开展推动教育教学质量不断提高。
党建与教师培养融合。落实“双培养”工作机制，培养入党积极分子56名，发展骨干教师、35岁以下的青年党员教师8名，目前党员教师占骨干教师的54%。
千阳县
党建领航强教育
建好阵地，让服务群众更方便。千阳县高点定位、抓点带面、强力推进，投入60万元，全力加强中小学校党的阵地建设，建成高标准党员活动室10个、党建长廊5个，开展党建logo征集活动，实现了“一校一特色，一域一品牌”。
创新载体，让党的工作更深入。县上抓住党建工作与教学业务深度融合这个“牛鼻子”，突出特色、创新载体，实现了学校党建从形式到内涵再到成效的梯次蝶变，形成了红山中学的“三紧贴三提升”，燕伋小学的“党建领航、全面过硬”等党建工作品牌。
挖掘优势，让党建活力更彰显。县上建立“红旗教研组”“党员名师工作室”，充分发挥党员教师的技艺特长，其中“屈晓春党员名师工作室”研发的“红色童谣”系列读本，深受幼儿喜爱和家长赞誉。开设“党组织书记大讲堂”“党员教师微讲堂”，为把年轻党员培养成为教学名师铺路，为把教学名师培养成为党员先锋奠基，先后在教学能手中发展党员11名，还把16名党员培养成了教学能手。
陇县
破解党建与教育“两张皮”难题
建章立制，强化制度支撑。陇县修订完善制度，规范活动流程，定期检查，督促各党支部认真落实“三会一课”等基本制度，扎实开展“主题党日”活动。目前，各中小学校党支部累计开展“主题党日”422次，累计召开支委会432次，召开党员大会506次，讲党课128次。严格落实“周誓”制度，坚持每次集体学习前由党员轮流领誓，重温入党誓词，督促全体党员牢记责任和使命。一次次的学习和宣誓，让党建和教育越走越近。
创新载体，强化活动支撑。各党支部结合教育教学工作，通过讲党课、观看红色电影、祭奠烈士等形式，扎实开展学习讨论、心得交流、主题演讲等活动97次。组织全县中小学校举行“初心·天籁”合唱艺术节，共唱“红色歌曲”，组织师生收集身边的革命故事，讲好“老革命故事会”，开展“党史知识测试”，切实增强广大师生爱党爱国爱社会主义的自信心。
凤县
“三融”推进党建标准化
“一校一品”融魂。凤县坚持用党建文化铸就校园文化之“魂”，推动形成“党徽煜耀映红心”“红心向党筑伟梦”等“一校一品”党建文化主题18个，策划开展“两会我知晓”“党心映童心”“不忘初心砥砺前行”等主题党日活动，引导广大师生红心向党。
标准体系融智。县上制定中小学校党组织建设标准“1+5”系列文件，去年以来，共选任33名优秀党员教师进入学校领导班子，按照“六有”标准建成党员活动室18个，打造学校党建“微信矩阵”，开通微信公众号21个，实现学校党建工作常态推送。
“红烛先锋”融情。通过开设“红烛争辉”栏目，开展“榜样在身边”“寻找最美幼儿教师”“红烛先锋”三大评选系列活动，引导广大党员教师比技能、比作风、比贡献，争当学习先锋、师德先锋、教学先锋，全县涌现出了李万兵、李步雷、陈维鹏等一批党员教师典型。实施“青蓝工程”，160余名党员教师带动600余名教师结对帮扶贫困学生956名。
太白县
巧打特色党建牌
全面推行“3+X”主题党日模式。“3”指的是“学、说、评”三个规定动作，即学一学习近平新时代中国特色社会主义思想，说一说支部建设及学校管理等重大事项，评一评党员教师履职情况。“X”指的是自选动作，如开展红色教育，组织党员赴罗马湾战斗遗址、两当兵变纪念馆、革命烈士陵园等红色基地，开展革命传统教育，凝心聚力，汲取力量。
打造一校一品特色品牌。坚持将党建工作融入教学活动，用党建文化引领校园文化，精心设计特色党员活动室、党建文化长廊、积分墙、逐梦窗等党建元素，在全县分层分步打造县幼儿园、黄凤山小学、咀头中学等党建示范校，推进每所学校创建一个党建特色品牌，努力形成百花齐放的学校党建文化。
麟游县
党建引领教育扬帆
让党建活起来。麟游县把党建工作宣传与校园文化建设紧密结合起来，通过党建文化长廊、党建宣传栏、宣传标语牌、活动展板等形式，将党的主张和声音带进校园。
让党建火起来。为各党支部编印《教育系统“两学一做”学习资料》《党建知识50问》小读本等资料，组织党员利用“三秦先锋”、“陕西先锋”APP、微信公众号等，在校园里传播正能量，引导青少年形成正确的人生观、世界观、价值观。
让党建动起来。持续深化“德润杜阳、书香麟游”中小学校德育行动，先后组织开展了合唱艺术节、感恩周、学雷锋志愿者服务、中小学科技节、纪念红军长征80周年、“喜迎十九大、永远跟党走”等系列活动，着力培养爱党爱国爱家的社会主义接班人。
金台区
党建成为教育新引擎
项目“搭台”。金台区按照“设计科学、功能齐全、特色突出、氛围浓厚”的建设标准，将阵地打造、党建文化、氛围营造等硬件要素与全区新建、整修、规范的学校在建项目，同部署、同规划、同设计、同施工，确保学校党建标准化、示范化。目前，石油中学、三迪中学等一批在建学校项目都按照党建标准化建设要求稳步推进。
保障“给力”。把全区中小学校党建工作经费纳入区级财政预算，全面落实中学每年每校5000元、小学（幼儿园）每年每校3000元的党建工作经费。同时，区委组织部以“以奖代补”的形式，对党建工作开展好、成效显著的单位予以支持。
活动“唱戏”。在全区中小学校大力开展“感动身边·润物无声——我（们）的扶贫故事”演讲比赛、摄影大赛，举办“习爷爷教导记心间——心流涌动”主题活动，将习近平总书记给铜川照金北梁红军小学的回信作为主题，从“报喜讯”“学回信”“看行动”三个活动环节学习习近平总书记的回信，引导中小学生感受党的深切关爱与殷切期望。
渭滨区
党建引领谋发展
推进“五四三一”活动常态化。渭滨区积极开展“五规范四结合三提升一创建”活动，通过规范组织设置、阵地建设、制度建设、学习教育、工作内容，促使学校党建工作与教学工作、师德建设、学生德育、群团工作有机结合，实现党建工作吸引力、党组织凝聚力、党建工作落实力有效提升，今年创建命名区级“党建示范校”6所。
推进基层党建阵地规范化。2016年，全区各中小学校党支部按照“六有”标准均建成了党员活动室。今年以党建阵地建设提档升级为目标，金陵小学、经二路小学等12所学校精心打造特色党建文化，为党建工作开辟了新阵地，其余学校党支部将分两批于国庆节前全部完成党建阵地提档升级。
推进党员教育多样化。在全系统推行党员教师思想政治教育“十个一”工作法，即制定一个学习计划、发放一套学习资料、开展一次学习笔记评比、撰写一篇体会文章、组织一次专题宣讲、开展一次知识测试、进行一次研讨交流、举办一次集中培训、创建一块宣传阵地、开展一次专题调研，不断提升教职工思想政治素质。
陈仓区
党建为教育注入红色动能
培育“红烛先锋”。陈仓区各中小学校党组织结合工作实际，个性化设计“陈仓红烛·育人先锋”引领行动党建品牌载体，成立210名党员教师参与的17支红烛志愿服务队，深入105个结对社区（村），广泛开展托管帮扶、课程辅导、教育扶贫等服务，累计服务学生2208名。
推动“文化育人”。坚持育人为本、德育为先的工作理念，完善学校、家庭、社会三结合的育人体系建设，依托“开学第一课”“期末总结课”“心理辅导课”等载体，建立镇街乡村少年宫14个，培育“最美孝心好少年”“美德少年”等标兵62人，使得乡村儿童特别是留守儿童受益匪浅。
强化“师德教育”。开展“走红色基地·忆峥嵘岁月”“一周时事谈”“党纪教育一刻钟”等活动，更新师德管理模式，引导教师做“德高为师、身正为范”的名师。
高新区
党建助推教育扶贫
深化建档立卡贫困学生全学段资助行动。建立全学段、无缝隙的教育资助体系,各学校党组织巧借教育资助政策东风，累计发放各类资助资金1865万余元，惠及贫困学生38602人次。
深化义务教育控辍保学巩固行动。“越穷越不要教育，越不要教育越穷”。为了斩断这条恶性循环链，高新区各学校党组织不断完善党员教师帮扶措施，建立台账，责任到人，确保义务教育阶段无辍学。
深化党员教师结对帮扶贫困生行动。光给钱，不扶智、不扶志，贫困还会卷土重来。为此，全区700余名党员教师结对帮扶1636名贫困学生，切实做到了“扶贫、扶志、扶智”齐步走。（本版稿件由本报记者唐晓妮整理）