学校党支部开展主题党日活动

    郭鹏涛领取全国“最美中学生”证书


　 教育的真谛是什么？怎样才能办出让家长满意、学生受益的教育？金台区斗鸡中学新一届领导班子锐意改革，强化管理，狠抓质量，聚焦课堂，师生们的精神面貌不但焕然一新，高考上线率也大幅度提升，绝大部分学生高考排名大大高于当年中考名次，闯出了一条“低进高出”的新路子。
　　那么，这所学校为何在“国有民办”回归公办高中序列后，仅用两年时间就给社会交出了一份满意的答卷？答案是，以德育为抓手创新办学模式。
　　回归公办
　　全面提升改造办学条件
　　斗鸡中学创建于1939年，前身是民族企业家荣德生创办的“宝鸡私立惠工中学”。作为一所历史悠久的学校，它曾以“纵横西北数惠工”而享誉社会。多名学子从这里出发走进北京大学、清华大学等名校。2005年，学校通过了省级标准化高中验收。现拥有36个教学班，学生近2000人；高级教师36人、中级教师90人；省级教学能手3人、市级教学能手16人。先后获得“陕西省《心理健康课题与研究实验》实验学校”“陕西省现代化技术教育实验学校”“陕西省出国留学培训基地”“陕西省以校为本教学研究制度建设实验学校”“省级文明校园”等殊荣，被誉为宝鸡教育的明珠、优秀学生的摇篮。
　　2003年，斗鸡中学曾被改制为“国有民办”学校，一度受到社会的质疑。2016年，学校重新回归公办高中序列。
　　在金台区委、区政府的大力支持下，区教体局的关怀下，学校采取“上级争取一点，学校挤一点”的方式，投资792万余元对学校教学楼和公寓楼进行了全面提升改造，对采暖、电气、餐厅、体育场等硬件设施进行了重新修建和包装，新建新置了电子备课室、琴房、LED屏、教育专网、校园监控，新增钢琴30台，更换了学生桌凳、教师办公桌椅等，使学校拥有通用技术教室、现代化美术室、音乐室、微机室、电子白板、校园电视等现代化教学设备，WiFi实现全覆盖，办学条件全面提升。
　　分类施教
　　为学生提供良好成长环境
　　质量是教育的生命，也是学校立足的根本。为此，斗鸡中学制定了《岗位量化考核办法》《教师年度优秀等级评定办法》《奖励性绩效工资发放办法》和《教师专业技术职务评审办法》等多项规章制度，让每一个环节都有章可循、每一个制度有据可依。学校实行校长领导下的分层管理，校级领导、年级主任、班主任，分工明确、责任到人，既能独当一面，又能自主创造性地开展工作。学校依据学生的学业水平，把学生分成小组包干到每个教师，从思想引导、学业辅导、心理疏导、生活习惯多个方面进行指导，分类施教，肯定每个学生的特长，为每个学生提供良好的成长环境。
　　与此同时，积极跟进全国课改趋势，实施校本课程。学校在传统课堂教学模式的基础上，将现代信息技术和优质网络教育资源应用于课堂教学，并与101远程教育网合作建立了教育资源平台，开设了信息化课改实验班，运用翻转课堂、微课教学模式提升教师教学理念，努力实现先学后教、当堂检测、“堂堂清”的“高效课堂”目标。
　　另外，学校还在丰富办学内涵、彰显艺体特色上下功夫，开展以音乐、美术、体育等为主体的专业课程，通过举办各类主题实践活动，统筹安排课堂教学、课外活动，引导学生发现自然之美、生活之美、心灵之美。
　　德育第一 
　 让学生做对社会有用的人
　　作为省级标准化高中，斗鸡中学践行“让每一个学生都成为最好的自己”的办学思路，一切工作以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点，尊重教育规律和学生的成长规律，为每个学生提供适合成长的舞台，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。每周一次的升旗活动，在国旗下对学生进行爱国主义教育、人生观教育、环保教育、安全教育，自信、自立、自强等心理健康教育，文明养成教育以及感恩教育。教育学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事等适应社会的能力。保证学生每天1小时的户外活动时间，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强。学校还通过班会、专题讲座等形式，培养学生良好的作息习惯、饮食习惯、卫生习惯、礼仪习惯，把优秀和卓越深化于心、外化于形，让学生做对社会有用的人。
　　今年2月，该校高三学生郭鹏涛被团中央授予2017年度全国“最美中学生”荣誉称号；4月，又入围陕西省教育厅开展的“陕西教育系统我身边的好典型”；5月，该生再次被金台区委宣传部、金台区文明办、共青团金台区委评为“金台区优秀青春榜样”。
　　3月26日，金台区斗鸡中学第一届校友“阳光星睿”奖学金发放仪式隆重举行，30名品学兼优的学生每人领到了2000元奖学金。据悉，“阳光星睿”奖学金是斗鸡中学一位杰出的校友隐名捐赠设立的，他每年出资6万元用于“衔食反哺”的义举，表达对母校的感恩和热爱。
　　爱字当头
　　建立新型的师生关系
　　斗鸡中学注重教师和学生的健康发展，把关心人、尊敬人、爱护人放在重要位置。学校确定了“崇德、励志、博学、笃行”的校风和“惜时、勤学、善思、求真”的学风。鼓励师生赞美人、宽容人，建立新型的师生关系，让学生在快乐中学习，让教师在幸福中传授知识。
　　斗鸡中学校长高小虎告诉笔者，教育的灵魂其实就是“关爱”两个字，如果老师爱学生、爱自己的职业，就会毫不保留地把自己的知识传授出来；如果学生爱老师、爱学校，就会不遗余力地鞭策自己，努力完成老师布置的学习任务，为学校争光，为老师争气。另外，在斗鸡中学，每一名教师都能自觉肩负一个教育工作者的真正使命，他们用人格感染学生，用智慧感召学生，用大爱温暖学生，无怨无悔做学生成长进步的人生导师，以自我价值的实现提升职业的成就感、收获生活的幸福感，勉励学生树立远大志向，增强爱国精神，不断努力、不断奋斗。
　　在校长的倡导下，学校开展了一系列以“爱”为主题的活动，成立了爱心团队、爱心活动小组，不定期对困难学生进行帮助和救助。2017年10月，该校学生张泽被确诊为急性髓细胞白血病，高小虎知道后便撰写倡议书、积极组织爱心捐款活动，一天内就募集爱心捐款4.7万多元，并及时送到了患者家长手中。
　　为了陶冶学生情操，丰富学生精神世界，学校还经常开展学生艺术社团活动，举办大型节日活动、阳光体育活动；成立了文学、书画、足球、篮球等十余个社团，足球队成立第一年就荣获宝鸡市青少年足球联赛第七名，今年又获得第四名。今年1月，学校组织400余名师生参加了宝鸡市第六届关天经济区万人长跑活动；在省第十五届“春芽杯”中小学艺术比赛中，斗鸡中学的学生喜获1个一等奖、3个二等奖，参赛节目全部获奖。
　　新的一年，新的起点，相信斗鸡中学将在未来的教育中取得新的辉煌！