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扛起宝鸡技工大旗服务四城建设
刘梅芳
“这半年，和我们谈校企合作项目的就有50余家企业，我平均每月至少有一周时间在企业考察项目。”自从当上宝鸡职业技术学院校企合作与就业创业处处长，宫先成就忙得不亦乐乎。
与他一样忙碌的还有他的同事们——“洽谈校企合作项目的电话，最多的时候一天能接20多个。”“一周多时间草拟合作方案、协议、合同达7份。”
形容外出考察为“大跑”、平日工作为“小跑”的宫先成和他所在的宝职院，“跑”出了一份不俗的成绩单：今年以来，共有30多个校企合作项目达成初步合作意向，其中16个已签约实施。至此，宝鸡职业技术学院校企合作项目已达25个，基本做到了全院所有专业全覆盖。
党的十九大明确提出“深化产教融合、校企合作”的要求，职业教育迎来了发展的新时代。宝职院深化产教融合、推进校企合作，使学院办学实力显著提高，学生毕业后广受欢迎，服务地方发展的能力不断提高。
办学实力显著提高
校企合作是提升办学实力的有效途径。十九大后，国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》，六部委联合印发了《职业学校校企合作促进办法》，给职业教育提出了清晰的定位和明确的发展方向。站在新的历史起点，宝鸡职业技术学院借国家政策东风，坚持开放办学、创新办学、特色办学，花大力气狠抓校企合作，深化产教融合，努力实现跨越式发展，办学实力显著提高。
宝职院党委书记苏永兴多次强调：“要不断深化与宝鸡经济社会发展的契合度，努力做宝鸡高职教育的领跑者、经济社会发展的重要参与者和贡献者，为陕西追赶超越和宝鸡‘四城’建设提供技术、技能人才保障和智力支持。”今年以来，苏永兴先后多次带队赴宁波昆捷公司、重庆德克特公司以及吉利集团宝鸡公司、宝鸡机床集团、陈仓物流园区实地考察，洽谈校企合作项目。
为规范、有序、持续、深入开展校企合作工作，宝职院调整了管理机构，专门设立校企合作与就业创业处，进一步整合优化教学资源，依据专业门类和结构布局，设立7个二级学院，简政放权，释放办学活力。鼓励二级学院发展新的校企合作项目，与企业共建生产性实训基地，建立技能大师工作室。合理高效的校企合作管理与协调机制初步建立。
（下转第四版） （上接第一版） 宫先成说：“我们起到了牵线搭桥的作用，这样才能聚全院之力，挖掘全院资源，鼓励动员一切有利因素，使校企合作深入开展下去。”
“工学交替是职业教育的基本教学模式，这是共识，也是常识，我们要用好校企合作这个有效抓手，提升教育教学质量，提升人才培养质量。”教务处处长王爱社说。
校企合作撬动了学院软硬件建设的显著改善。如今，宝职院有专兼职教师及医务工作者1477人，副高级职称以上270人，双师型教师476人。已有省级专业综合改革项目3个，省级重点专业8个，省级精品课程3门，省级优秀教材4部；省级优秀教学团队1个，省级教学名师2名，国家级、省级重点建设实验实训基地6个，26项省级标志性教学成果，处于全省市属高职院校领先水平。
近年来，宝职院加强实验实训室建设，建成了标准化中药标本馆、康复实训中心、3D打印实训中心、经管实训中心，建设规模和装备水平达到或超过省级重点实验实训室建设标准。两项校企共建生产性实训基地项目获省教育厅批准，27个实验实训建设项目即将投入建设。曾在全国数控大赛陕西赛区获中职数控车工组全省第二名，被授予“陕西省技术能手”荣誉称号的宝职院学生余亚琦，形容那次技能大赛是“打了场有准备的仗”，“比赛的内容和所用的设备很熟悉，上课时经常上手操作，所以比赛心里有底。”
宝职院始终把实践教学和实操训练放在教学首要位置，使学生实践操作水平不断提升。近几年，有300多名学生在省级以上技能大赛和“互联网+”大学生创业大赛中获奖。宝职院已连续举办十届校园技能节，连续六年承办陕西省高职院校中药传统技能大赛。
服务地方经济发展能力不断提高
“宝鸡经济发展需要什么样的人，我们就培养什么样的人；产业发展对职业教育发展有什么样的要求，我们就想方设法去实现。”宝职院院长周义说。
宝职院准确把握宝鸡经济社会发展动态，及时调整、优化、升级现有专业，实现了专业设置与产业发展同频共振，今年又增加了新能源汽车技术和互联网金融两个专业。
围绕我市提出的“四城”建设目标，支持“中国制造2025”在宝鸡落地实施，宝职院主动出击，积极对接吉利集团宝鸡公司、宝鸡机床集团等大中型企业，就建立吉利汽车学院、宝鸡机床厂生产性实训基地达成合作意向。把宝鸡雄厚的工业基础转为学院的优质教育资源，做强工科，培养优秀技能人才，特别是要在打响“宝鸡技工”品牌中扛大旗、打头阵——宝鸡职业技术学院服务地方经济发展发出最强音。
今年上半年，宝职院的财经商贸学院抽调精兵强将，组成专业研究团队，多次深入陈仓物流园区及盛德商贸城进行调研，认真剖析、把脉，为园区及盛德商贸城未来的发展，提出了有针对性的可行性建议。参与者之一的财经商贸学院教授余爱云说：“作为一名职教人，能为区域经济发展尽绵薄之力，既是社会对其价值的一种肯定和认可，同时也是对自身能力的历练和再提升。”
近年来，宝职院积极开展各类职业技术培训、技能鉴定、社会服务考试，展示了良好的社会形象。近三年来，累计开展各类培训14340人次、技能鉴定8559人次，推广农村实用技术，受益群众达8500人次，承接组织各类社会服务考试57649次。“农村电子商务培训”项目被省教育厅确定为“陕西省终身学习品牌项目”。去年底，宝职院还在千阳县成立了苹果培训学院和苹果产业产学研一体化示范基地，为千阳县苹果产业发展提供了技术支撑和智力支持，助力千阳县脱贫攻坚工作。
毕业生深受欢迎
“动手能力强”“纯朴踏实”“综合素质高”是用人单位评价宝职院毕业生出现频次最多的。
在今年5月举办的“2018年春季宝职校园招聘会”上，来自省内外的380余家用人单位，提供就业岗位6000余个，3000余名应届及往届毕业生参会应聘，用人单位在宝职院上演“抢人大战”。陕西省阳光母婴护理行业协会在招聘会开始不到一小时，就签约650余名毕业生。该协会会长孟英说：“宝职院的学生专业基础扎实、动手能力强，我们太需要这样的人才了！”
宝职院高度重视学生就业工作，每年春季、秋季各举办一次大型校园招聘会，邀请省内外用人单位到学院选聘人才，学生就业率连续多年保持在92%以上。
学生实践能力强，离不开专业建设、课程设置、教学内容与市场需求的紧密结合。谈起不久前中医药学院和省康复医院专家团队，共同召开的康复治疗技术专业人才培养方案研讨会，中医药学院康复教研室主任张维杰感叹道：“临床一线行业专家的建议和意见是给我们的专业建设、人才培养进行诊断、补漏洞，通过这样的研讨，我们的课程内容与职业标准、教学过程与工作实践，才能真正做到无缝对接。”今年初，宝职院与省康复医院签署了医校合作协议。
职业教育不仅要培养具有一技之长的手艺人，还要培养具备自主创新能力的高素质技能人才，创新能力才是未来高素质技能人才的核心竞争力。
曾在第44届世界技能大赛陕西省选拔赛上，荣获电子技术项目组第三名的机电一体化技术专业学生崔斌，平时喜爱研究和制作电子产品，尤其对无人机感兴趣。他发现传统的环境监测系统有体积大、不灵活、成本高、不能实现实时接收的缺点，就和他的团队创造性地将无人机与已有的环境监测系统相结合，最终制作完成了“远程无线环境实时监测系统”，不仅克服了之前的缺点，还进一步拓展了它的应用领域。崔斌和他的团队也因此在宝职院第三届互联网+大学生创新创业大赛中脱颖而出，荣获一等奖。“钻研学习没有终点，我要做出比现在市场上性能更好、应用领域更广的无人机。”如今，崔斌已在宝鸡一家无人机公司上班，谈到未来，他信心满满。
去年，宝职院提出“两个一流”建设目标，并出台建设方案，方案中明确提出要积极适应宝鸡市建设国家创新型城市目标需要，实施创新创业教育计划，培养学生创新创业能力。宝职院将始终坚持创新发展、特色发展、协调发展，服务宝鸡现代产业体系发展战略，为宝鸡“四城”建设提供有力支撑。
“这半年，和我们谈校企合作项目的就有50余家企业，我平均每月至少有一周时间在企业考察项目。”自从当上宝鸡职业技术学院校企合作与就业创业处处长，宫先成就忙得不亦乐乎。
与他一样忙碌的还有他的同事们——“洽谈校企合作项目的电话，最多的时候一天能接20多个。”“一周多时间草拟合作方案、协议、合同达7份。”
形容外出考察为“大跑”、平日工作为“小跑”的宫先成和他所在的宝职院，“跑”出了一份不俗的成绩单：今年以来，共有30多个校企合作项目达成初步合作意向，其中16个已签约实施。至此，宝鸡职业技术学院校企合作项目已达25个，基本做到了全院所有专业全覆盖。
党的十九大明确提出“深化产教融合、校企合作”的要求，职业教育迎来了发展的新时代。宝职院深化产教融合、推进校企合作，使学院办学实力显著提高，学生毕业后广受欢迎，服务地方发展的能力不断提高。
办学实力显著提高
校企合作是提升办学实力的有效途径。十九大后，国务院办公厅印发了《关于深化产教融合的若干意见》，六部委联合印发了《职业学校校企合作促进办法》，给职业教育提出了清晰的定位和明确的发展方向。站在新的历史起点，宝鸡职业技术学院借国家政策东风，坚持开放办学、创新办学、特色办学，花大力气狠抓校企合作，深化产教融合，努力实现跨越式发展，办学实力显著提高。
宝职院党委书记苏永兴多次强调：“要不断深化与宝鸡经济社会发展的契合度，努力做宝鸡高职教育的领跑者、经济社会发展的重要参与者和贡献者，为陕西追赶超越和宝鸡‘四城’建设提供技术、技能人才保障和智力支持。”今年以来，苏永兴先后多次带队赴宁波昆捷公司、重庆德克特公司以及吉利集团宝鸡公司、宝鸡机床集团、陈仓物流园区实地考察，洽谈校企合作项目。
为规范、有序、持续、深入开展校企合作工作，宝职院调整了管理机构，专门设立校企合作与就业创业处，进一步整合优化教学资源，依据专业门类和结构布局，设立7个二级学院，简政放权，释放办学活力。鼓励二级学院发展新的校企合作项目，与企业共建生产性实训基地，建立技能大师工作室。合理高效的校企合作管理与协调机制初步建立。
（下转第四版） （上接第一版） 宫先成说：“我们起到了牵线搭桥的作用，这样才能聚全院之力，挖掘全院资源，鼓励动员一切有利因素，使校企合作深入开展下去。”
“工学交替是职业教育的基本教学模式，这是共识，也是常识，我们要用好校企合作这个有效抓手，提升教育教学质量，提升人才培养质量。”教务处处长王爱社说。
校企合作撬动了学院软硬件建设的显著改善。如今，宝职院有专兼职教师及医务工作者1477人，副高级职称以上270人，双师型教师476人。已有省级专业综合改革项目3个，省级重点专业8个，省级精品课程3门，省级优秀教材4部；省级优秀教学团队1个，省级教学名师2名，国家级、省级重点建设实验实训基地6个，26项省级标志性教学成果，处于全省市属高职院校领先水平。
近年来，宝职院加强实验实训室建设，建成了标准化中药标本馆、康复实训中心、3D打印实训中心、经管实训中心，建设规模和装备水平达到或超过省级重点实验实训室建设标准。两项校企共建生产性实训基地项目获省教育厅批准，27个实验实训建设项目即将投入建设。曾在全国数控大赛陕西赛区获中职数控车工组全省第二名，被授予“陕西省技术能手”荣誉称号的宝职院学生余亚琦，形容那次技能大赛是“打了场有准备的仗”，“比赛的内容和所用的设备很熟悉，上课时经常上手操作，所以比赛心里有底。”
宝职院始终把实践教学和实操训练放在教学首要位置，使学生实践操作水平不断提升。近几年，有300多名学生在省级以上技能大赛和“互联网+”大学生创业大赛中获奖。宝职院已连续举办十届校园技能节，连续六年承办陕西省高职院校中药传统技能大赛。
服务地方经济发展能力不断提高
“宝鸡经济发展需要什么样的人，我们就培养什么样的人；产业发展对职业教育发展有什么样的要求，我们就想方设法去实现。”宝职院院长周义说。
宝职院准确把握宝鸡经济社会发展动态，及时调整、优化、升级现有专业，实现了专业设置与产业发展同频共振，今年又增加了新能源汽车技术和互联网金融两个专业。
围绕我市提出的“四城”建设目标，支持“中国制造2025”在宝鸡落地实施，宝职院主动出击，积极对接吉利集团宝鸡公司、宝鸡机床集团等大中型企业，就建立吉利汽车学院、宝鸡机床厂生产性实训基地达成合作意向。把宝鸡雄厚的工业基础转为学院的优质教育资源，做强工科，培养优秀技能人才，特别是要在打响“宝鸡技工”品牌中扛大旗、打头阵——宝鸡职业技术学院服务地方经济发展发出最强音。
今年上半年，宝职院的财经商贸学院抽调精兵强将，组成专业研究团队，多次深入陈仓物流园区及盛德商贸城进行调研，认真剖析、把脉，为园区及盛德商贸城未来的发展，提出了有针对性的可行性建议。参与者之一的财经商贸学院教授余爱云说：“作为一名职教人，能为区域经济发展尽绵薄之力，既是社会对其价值的一种肯定和认可，同时也是对自身能力的历练和再提升。”
近年来，宝职院积极开展各类职业技术培训、技能鉴定、社会服务考试，展示了良好的社会形象。近三年来，累计开展各类培训14340人次、技能鉴定8559人次，推广农村实用技术，受益群众达8500人次，承接组织各类社会服务考试57649次。“农村电子商务培训”项目被省教育厅确定为“陕西省终身学习品牌项目”。去年底，宝职院还在千阳县成立了苹果培训学院和苹果产业产学研一体化示范基地，为千阳县苹果产业发展提供了技术支撑和智力支持，助力千阳县脱贫攻坚工作。
毕业生深受欢迎
“动手能力强”“纯朴踏实”“综合素质高”是用人单位评价宝职院毕业生出现频次最多的。
在今年5月举办的“2018年春季宝职校园招聘会”上，来自省内外的380余家用人单位，提供就业岗位6000余个，3000余名应届及往届毕业生参会应聘，用人单位在宝职院上演“抢人大战”。陕西省阳光母婴护理行业协会在招聘会开始不到一小时，就签约650余名毕业生。该协会会长孟英说：“宝职院的学生专业基础扎实、动手能力强，我们太需要这样的人才了！”
宝职院高度重视学生就业工作，每年春季、秋季各举办一次大型校园招聘会，邀请省内外用人单位到学院选聘人才，学生就业率连续多年保持在92%以上。
学生实践能力强，离不开专业建设、课程设置、教学内容与市场需求的紧密结合。谈起不久前中医药学院和省康复医院专家团队，共同召开的康复治疗技术专业人才培养方案研讨会，中医药学院康复教研室主任张维杰感叹道：“临床一线行业专家的建议和意见是给我们的专业建设、人才培养进行诊断、补漏洞，通过这样的研讨，我们的课程内容与职业标准、教学过程与工作实践，才能真正做到无缝对接。”今年初，宝职院与省康复医院签署了医校合作协议。
职业教育不仅要培养具有一技之长的手艺人，还要培养具备自主创新能力的高素质技能人才，创新能力才是未来高素质技能人才的核心竞争力。
曾在第44届世界技能大赛陕西省选拔赛上，荣获电子技术项目组第三名的机电一体化技术专业学生崔斌，平时喜爱研究和制作电子产品，尤其对无人机感兴趣。他发现传统的环境监测系统有体积大、不灵活、成本高、不能实现实时接收的缺点，就和他的团队创造性地将无人机与已有的环境监测系统相结合，最终制作完成了“远程无线环境实时监测系统”，不仅克服了之前的缺点，还进一步拓展了它的应用领域。崔斌和他的团队也因此在宝职院第三届互联网+大学生创新创业大赛中脱颖而出，荣获一等奖。“钻研学习没有终点，我要做出比现在市场上性能更好、应用领域更广的无人机。”如今，崔斌已在宝鸡一家无人机公司上班，谈到未来，他信心满满。
去年，宝职院提出“两个一流”建设目标，并出台建设方案，方案中明确提出要积极适应宝鸡市建设国家创新型城市目标需要，实施创新创业教育计划，培养学生创新创业能力。宝职院将始终坚持创新发展、特色发展、协调发展，服务宝鸡现代产业体系发展战略，为宝鸡“四城”建设提供有力支撑。