李斯、尉缭、韩非……近日，在拉萨阿里地区高级中学的历史课堂上，扶风县法门高中教师苏铁用一个个历史人物，串起了《秦统一中国》一课，让学生深刻理解了秦朝在中国历史上的重要作用。
　　扶风教师缘何在这里讲课？原来，2022年5月，苏铁入选陕西省第三批“组团式”教育援藏团队，奔赴阿里地区高中支教。激情满怀的苏铁准备甩开膀子大干一场。没承想，雪域高原的高反给苏铁泼了一盆凉水。步入校园第一天，苏铁由于高反，坐在凳子上半天起不来。幸运的是，路过的学生看到苏铁后，立刻跑过来搀扶起了苏铁。在跟孩子们的短暂接触中，苏铁发现雪域高原的孩子话不多却纯朴、善良。这个小发现更加坚定了苏铁的支教决心。
　　正式步入教学正轨后，苏铁在努力上好每一节课的同时，还会花费大量时间和精力跟学生做朋友。“亲其师，信其道。学生相信我，我的教育效果才能更好。”苏铁解释道。在一次次的接触中，苏铁对学生有了深入的了解：嘎玛西热来自阿里地区日土县，家里获得收入主要靠牧羊，比较内向，平时要多多鼓励。西诺很聪明，但上课老是不注意听讲，需要不断地提醒。平措扎西学习踏实，不过要在学习方法上多指导。次仁拉姆学习成绩好，但没有一个明确的人生目标，要帮助她开阔视野，确立自己的目标……
　　在教学中，苏铁不仅教给学生知识，还给学生讲授做人做事的道理。他在历史课上说，西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，56个民族都是祖国大家庭的一员，引导学生树立正确的政治观、历史观。在历史教研活动中，他通过公开课、听评课等方式，将自己多年的教学心得和经验倾囊相授，助力青年教师快速成长。此外，他还申报了多项课题，探索适合阿里地区高中的有效教学模式。
　　“这次援藏经历，不仅让我对教育有了更全面、更丰富的理解，也让我更加热爱教育事业。”苏铁真诚地说道。未来，他将继续在三尺讲台上默默耕耘，助力更多孩子成为更好的自己。

　　（本版稿件除署名外由本报记者唐晓妮采写）